PERAN ORANG TUA DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH SAAT PANDEMI COVID 19 DI SD MUHAMMADIYAH DADAPAN TURI

Loading

/ /in , /by

Oleh Adinda Laela Wardiana, Nida Qonita Salsabilla dan Asih Mardati

Abstrak:

Tujuan penelitian untuk mengetahui peran orang tua terhadap pembelajaran jarak jauh saat pandemi COVID-19 di SD Muhammadiyah Dadapan. Saat ini peran orang tua sangatlah penting untuk kelasngsungan belajar peserta didik selama pembelajaran jarak jauh. Dikarenakan pada saat ini peserta didik tidak bisa bertatap muka langsung dengan guru sehingga anak membutuhkan peran orang tua dalam belajar, peran orang tua sangat diperlukan untuk memberi pengarahan kepada para buah hatinya yang masih belum bisa memahami mengenai adanya pandemi covid-19 untuk tetap dirumah agar tidak tertular. Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan. Informasi tersebut dapat diperoleh dari karya ilmiah, buku-buku, jurnal, e-book, tesis, dan sumber-sumber lain. Sumber dan berita yang mencakup adalah mengenai pembelajaran daring/jarak jauh, pandemi covid 19, dan juga peran orang tua dalam pembelajaran pada masa pandemi covid-19.

Kata kunci: pembelajaran, siswa, orang tua, online

Pengembangan Media Teka Teki Silang Moral dan Implikasi Dalam Bimbingan Kelompok

Loading

/ /in /by

Oleh: Andi Wijayanto & Rizki Agus Prayudi

Abstrak:

Media teka teki silang merupakan salah satu media yang dapat digunakan dalam layanan bimbingan kelompok. media teka teki silang adalah media yang mudah untuk diaplikasikan dan tentunya akan memberikan situasi berbeda dengan pemberian layanan pada umumnya. Tujuan penelitian tersebut yaitu untuk mengembangkan media teka teki silang untuk menyampaikan materi tentang perilaku moral yang kedepannya dapat digunakan pada layanan bimbingan kelompok bidang pribadi sosial. Selain itu, hasil dari pengembangan media dalam penelitian tersebut dapat digunakan oleh sekolah lain yang memiliki karakteristik yang sama seperti SMA N 1 Sewon yaitu membantu meningkatkan moral siswa.

Kata Kunci: Moral, Teka Teki Silang, Bimbingan Kelompok

Analisis kendala belajar IPA siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 1 Bambanglipuro selama praktik mengajar PLP II daring

Loading

/ /in , /by

Oleh Debby Joan Noor Camilla, Lina Raditha Vebriyani, Sefki Andriliyani, dan Destri Ratna Ma’rifah

Abstract:

The existence of the Covid-19 pandemic that has hit in the country of Indonesia has hampered community activities, one of which is learning activities which cause changes in school learning patterns to online or online learning. Online learning is also very common, especially at the junior high school level, so students are not familiar with online learning. The purpose of writing this article was to determine the obstacles to learning science class VII students at SMP Muhammadiyah 1 during the online teaching practice of PLP II. This type of research is survey research. The research method used was a survey method with data collection instruments in the form of a semi- open student response questionnaire. The research subjects were 66 grade VII students. The research data were then analyzed descriptively. The results obtained showed that the biggest obstacle was the students with a response of 66.7% or as many as 44 students admitted that they had difficulty understanding the lesson. Therefore, students become less active during the learning process. 

Key Words: Online Science Learnig, obstacles education

PENGARUH PERCERAIAN ORANGTUA TERHADAP PSIKOLOGIS ANAK

Loading

/ /in /by

Oleh: Ilham Rosyid Muhsidin, Nabila Rahma Putri, Miranda Vironka Sari

Abstract:

The purpose of this paper is to know the effect of parental divorce on children’s psychological. The method used qualitative research with a case study approach. The subject in this study amounted to  one pair by using a purposive sampling technique that is sampling where the researcher has determined the criteria for the research subjects. The results of this study indicate that divorced parents will have a psychological effect on the child including the child receiving less attention, protection, and love from his father and mother.

Key Words: Divorce, Parents, Children

PENGARUH NOMOPHOBIA DI KALANGAN REMAJA

Loading

/ /in /by

Oleh: Rika Putri Wijaya, Bahrudin Yoga Saputra

Abstrak:

Pada penemuan mewah yang tersedia di pasar seperti telepon genggam portabel telah terbukti menjadi anugerah bagi kehidupan banyak orang. Remaja merupakan masa dimana peralihan dari masa anak-anak ke masa dewasa, yang telah meliputi semua perkembangan yang dialami sebagai persiapan memasuki masa dewasa. Nomophobia (no-mobile-phonephobia) adalah jenis fobia yang ditandai ketakutan berlebih jika seseorang kehilangan ponselnya. Nomofobia yang mempengaruhi status mental pengguna ponsel telah diusulkan untuk dimasukkan dalam DSM-V (Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental, versi kelima), manual standar emas untuk menilai penyakit kejiwaan.

Kata Kunci: Remaja, Nomophobia

PEMANFAATAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING MELALUI PENGGUNAAN MEDIA

Loading

/ /in /by

Oleh: Busyro syuhada el yunusi,Maulana fakhih baihaqi, & Ulfah husna ghaziah

Abstrak: 

Media merupakan salah satu komponen yang sangat penting dalam proses pembelajaran. Tanpa penggunaan media, kegiatan belajar mengajar akan sukar terlaksana secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui media pembelajaran yang digunakan guru BK dalam pelaksanaan layanan peminatan. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah Guru BK dari SMA Negeri 2 Banda Aceh, SMA Negeri 3 Banda Aceh, dan SMA Negeri 5 Banda Aceh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data dilakukan dengan tiga langkah, yaitu reduksi data, display data dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang digunakan guru BK dalam pelaksanaan layanan peminatan yaitu (1) Media audio, yakni radio tape dan kaset rekaman; (2) Media visual proyeksi yang meliputi proyektor dan slide; (3) Media visual non proyeksi yang berupa papan tulis dan mading; (4) Media cetak, yakni brosur, modul, majalah, dan buku referensi; (5) Media Grafis yang berupa diagram dan pohon karir; dan (6) Media audiovisual yang meliputi film/video dan laptop. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu guru BK menggunakan media audio, media visual proyeksi, media visual non proyeksi, media cetak, dan media audio visual dalam proses layanan peminatan.

Kata Kunci: Guru Bimbingan,Kompetensi Konselor, Pendidikan

EFEKTIFITAS VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DARI RUMAH (BDR) ANAK USIA DINI DI TK ABA NGAMPILAN YOGYAKARTA

Loading

/ /in /by

Oleh: Nur Wahyuni, Tri Suwarni, Yuyun Fitriani, & Dewi Eko Wati

Abstract:

The times are so fast, especially in the development of ICT-based technology or learning videos. The educational process also follows the times with the use of technology as a smooth communication in learning and can provide varied, creative, interesting and fun learning. Making it easier for children to understand the learning that has been given by the teacher. Based on the regulations of the Ministry of Education and Culture (Kemendikbud) issued circular letter number 4 of 2020 concerning Implementation of Education Policies in an Emergency the Spread of Coronavirus Disease (Covid-19) strengthened by number 15 of 2020 concerning Guidelines for Organizing Learning from Home in an Emergency Spread of Covid-19 Based on these regulations the objectives of implementing Learning From Home (BDR) are to fulfill the rights of students to get educational services during the Covid-19 emergency and protect unit residents from education from the bad effects of Covid-19, preventing the spread and transmission of covid -19 in the teaching unit. and ensuring the fulfillment of psychosocial support for educators, students, and parents.

Key Words: Learning Videos, Motivation, Learning From Home

Penerapan Sistem Pembelajaran Selama Disekolah di Tengah Pandemi Covid-19

Loading

/ /in , /by

Oleh Gilang Abimanyu, Putri Nurul Mubasyiroh dan Dewi Triastuti.

Abstrack

Corona virus disease (Covid-19) shook the world quickly and severely disrupted the world order in all sectors of the state, such as the economy, education, tourism and other sectors. Especially in the world of education, many aspects of the world of education have been affected by the corona virus disease (Covid-19). In this article, we will discuss about how school leadership is about a comfortable learning process so that students can understand the material that the teacher or teacher provides. The focus  that the author will highlight in this article is 1. (before covid-19) 2. (during covid-19). This study uses a qualitative method so that it focuses more on the role of teachers and students in interacting with teaching materials or material provided to students and by teachers. The results of the study suggest that learning before the Covid-19 pandemic applies the literacy method using ordinary learning media in class. And the results of observations show that the learning method during the pandemic uses online methods or distance learning using several adequate application media for distance learning. The teacher must control the course of learning in order to create appropriate methods and ways of learning that are in accordance with the learning needs so that it runs according to the circumstances experienced.

Keyword: learning management, Covid-19, education.

 

‌ KEEFEKTIFAN‌ ‌PEMBELAJARAN‌ ‌MELALUI‌ ‌WHATSAPP‌ ‌ SELAMA‌ ‌COVID-19‌ ‌DI‌ ‌SD‌ ‌MUHAMMADIYAH‌ ‌KLEPU‌

Loading

/ /in /by

Oleh: Purwanti, Estu Rahmawati, Indah Sri Utami, Nur Hidayah

Abstrak: 

Dunia pendidikan yang digemparkan dengan pandemi Covid-19 terpaksa harus merubah kebiasaan pembelajaran tatap muka menjadi Belajar dari rumah (BDR). Hal ini tidak lain merupakan kebijakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam Surat Edaran Nomor 15 Tahun 2020 Tentang Pedoman Penyelenggaraan Belajar dari Rumah Dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (COVID-19). Setiap sekolah dengan kebijakan yang telah ditentukan harus menyusun strategi baru agar proses pembelajaran tetap terlaksana. Tepatnya di SD Muhammadiyah Klepu, guru memutuskan untuk menggunakan media pembelajaran berupa whatsapp untuk saling berkomunikasi dengan siswa melalui perbedaan ruang dan jarak. Selama proses pembelajaran menggunakan whatsapp dilihat bahwasanya terdapat keefektifan pembelajaran dengan nilai dari siswa pada dua kali pembelajaran. Pengamatan mengenai keefektifan pembelajaran ini dilakukan di kelas 5. Dari pengamatan yang dilakukan didapat hasil penelitian yaitu adanya keefektifan pembelajaran menggunakan whatsapp di kelas 5 SD Muhammadiyah Klepu. Meskipun dikatakan efektif, sebetulnya akan lebih efektif pembelajaran  tatap muka karena dampak dari proses pembelajaran antara guru dan peserta didik dapat langsung dirasakan.

Kata Kunci: Keefektifan, Pembelajaran, Whatsapp, dan Covid-19

Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Sosial Emosional AUD Di Masa Pandemi

Loading

/ /in /by

Oleh: Niken Widyastuti, Dita Nuwinda, Dinda Putri Hamida, & Ega Asnatasia Maharani

Abstract:

The purpose of this article is to describe the effect of online learning on the social emotional aspects of children.  Online learning greatly affects the socio-emotional of children because children who previously were able to interact and also play together with teachers and peers now they can only learn from home.  Online learning also saturates early childhood especially because they usually play but currently they can only learn from home.

Key Words: Effect, Online Learning, Social Emotional, Early Childhood, Pandemic Period.