Ketercapian Pengunaan Media Google classroom Pada Materi Teks Cerita Fantasi Kelas VII SMP

Loading

/ /in , /by

Oleh Farhan Nugrahanto

Abstract:

This paper discusses learning media as a learning component that can determine the success of learning. Some of the things discussed in this paper include how to choose, choose, principles, and the benefits of learning media, especially the googleclassroom.

Key Words: Learning, media, google classroom

MOTIVASI BELAJAR SISWA SEBAGAI DAMPAK DARI PADEMI COVID’19 DI SMA NEGERI 1 KRETEK

Loading

/ /in , /by

Oleh: Muhammad Afif Zulfikar, Nindi Arlena, Intan Hana Pratiwi, & Agus Supriyanto

Abstract:

Pandemic covid-19 menyebabkan dilakukannya tindakan pencegahan dengan meliburkan sekolah terutama yang berada di zona merah penyebaran Covid-19. Yogyakarta salah satu zona merah yang mengharuskan sekolah dari KB sampai dengan perguruan tinggi meliburkan peserta didiknya. Hal ini mengakibatkan terhambatnya proses pembelajaran. Guru-guru yang biasanya mengajar di dalam kelas menjadi kebingungan dalam melaksanakan proses pembelajaran. Salah satu cara yang dilakukan guru adalah dengan memberikan tugas kepada peserta didik melalui via whatsaap. Namun usaha tersebut kurang memotivasi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik dalam pembelajaran Matematika dengan Metode Daring menggunakan Google Classroom pada peserta didik kelas X SMAN 1 Kretek, bantul, daerah istimewa yogyakarta tahun ajaran 2020/2021. Dalam artikel ini menggunakan motode peneitian yaitu Kualitatif. . Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif desktritif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis motivasi belajar siswa kelas X di SMA NEGERI 1 KRETEK BANTUL yang menggunakan metode belajar seperti platform digunakan sebagai proses pembelajaran oleh guru, mulai dari whatsapp group, goole classroom, sampai dengan zoom meeting. Hal ini pula yang menimbulkan beberapa kendala termasuk mengurangnya motivasi belajar siswa. Adapun subjek penelitian ini yaitu 35 siswa kelas X di SMA N 1 Kretek Bantul.

Kata Kunci: Motivasi belajar, Pandemi Covid’19

Tindak Tutur Representatif dalam Video Surat Najwa untuk Mahasiswa Baru | Catatan Najwa Channel Najwa Shihab, Youtube

Loading

/ /in , , /by

Oleh Surina, Nicy Anggraini Putri dan Prayudha

Abstrak:

Artikel Jurnal ini membahas tentang analisis tindak tutur ilokusi representatif dalam video Surat Najwa untuk Mahasiswa Baru | Catatan Najwa- Najwa Shihab, Youtube. Pertanyaan penelitian dalam artikel jurnal ini adalah Mendeskripsikan bentuk tindak tutur representatif dalam video Surat Najwa untuk Mahasiswa Baru?. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan tindak tutur representatif dalam video Surat Najwa untuk Mahasiswa Baru.

Peneliti menggunakan metode analisis kualitatif deskriptif. Penelitina dengan mengumpulkan data dari (1) Mengunduh video video Surat Najwa untuk Mahasiswa Baru | Catatan Najwa- Najwa Shihab, Youtube (2) Menstranskipkan dengan mendengarkan video beberapa kali. (3) Mengamati isi dari skrip. (4) Menggolongkan jenis ilokusi yang ditemukan dalam video. Dari hasil analisis ditemukan empat jenis tindak ilokusi representatif yang diucapkan oleh Najwa Shihab; yang melaporkan, mengeluh, menyatakan dan menyarankan. Teknik analisis data adalah (1) Peneliti mengidentifikasi tindak ilokusi dari ucapan reporter dan presiden di BBC News. (2) Mendeskripsikan dan menganalisis ujaran-ujaran yang termasuk tindak ilokusi dengan menggunakan pendekatan pragmatis. (3) Menyimpulkan analisis data.

Kata kunci: Pragmatik, tindak tutur representatif, ilokusi, jenis tindak ilokusi

Pemberitahuan : Pelayanan Bimawa

Loading

/ /in /by

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Dengan hormat, menindaklanjuti berdasarkan Surat Pemberitahuan Wakil Rektor Bidang Keuangan, Kehartabendaan, dan Administrasi Umum Nomor R.4/1093/G.1/X/2020 tentang Perubahan Tata Ruang, kami sampaikan bahwa Biro Kemahasiswaan dan Alumni (Bimawa) akan di pindah ke Ruang Biskom Lantai 9 Sayap Barat Gedung Kuliah Kampus 4 Universitas Ahmad Dahlan.

Sehubungan dengan hal tersebut, kami sampaikan jadual kepindahan kantor Bimawa, diantaranya :

No Tanggal Kegiatan
1 26 Oktober – 2 November 2020 Pengemasan/Packing Barang
2 2 -7 November 2020 Proses Pindahan & Penataan di Ruang Baru
3 9 November 2020 Pelayanan Normal di Kantor Baru (K4)
*) Jadwal Bisa berubah menyesuaikan situasi & kondisi

Oleh karena itu, kami sampaikan mohon maaf yang sebesar-besarnya karena pelayanan kemahasiswaan akan terganggu selama proses kepindahan tersebut.

Atas perhatian dan permaklumannya, kami ucapkan terima kasih.

 

Wassalamu‘alaikum Wr. Wb.

Kepala Biro Kemahasiswaan dan Alumni,

ttd

Choirul Fajri, S.I.Kom., M.A.

NIY. 60120720

Lampiran :

Pemberitahuan Layanan Bimawa

STUDI EKSPLORASI PENGARUH PANDEMI COVID-19 TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

Loading

/ /in /by

Oleh: Kiki Widya sari, Ilmatuzzahroh

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan mendapatkan informasi kendala proses pembelajaran secara daring di rumah akibat pandemic virus corona. Penilitian ini menggunakan pendekatan metode kualitatif untuk mendapatkan informasi dari responden tentang kendala dan pengaruh pandemic COVID-19 terhadapan proses kegiatan belajar mengajar di sekolah SMP Muh 1 Bambanglipuro. Responden untuk penelitian ini adalah siswa-siswi yang duduk dibangku kelas VII AB. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa masih ada beberapa kendala dalam proses belajar secara online seperti minimnya pengetahuan tentang teknologi, tidak memiliki smartphone, mahalnya biaya internet, sinyal yang kurang stabil, hingga persoalan komunikasi antara siswa dan guru yang tidak bejalan dengan baik. 

Kata kunci : Pengaruh Pandemi COVID-19, proses pembelajaran, pendekatan kualitatif

Respon Siswa Terhadap Pembelajaran Fisika Menggunakan Platform Google Classroom Pada Masa Pandemi di SMA Negeri 3 Bantul

Loading

/ /in /by

Oleh: Rizqi Ariastika Wulandany, Cintha Ayu Wandira, &Ariati Dina Puspitasari

Abstract:

The existence of a corona virus outbreak that has spread throughout the world, including Indonesia, has had a huge impact, especially in the field of education. The government has been trying to find a solution, namely by implementing a distance learning process. SMA Negeri 3 Bantul is one of the high schools that carries out this process by utilizing the internet network using the google classroom platform. From here the writer wants to know how the student responds to physics learning using the google classroom platform. The method we use in this research is descriptive descriptive where we distribute the respondent’s questionnaire and evaluation questions to several students and then we analyze it. From this analysis, the results obtained 79.03% of students agree that learning physics using the google classroom platform can work well and 80.27% of students can work on evaluation questions of distance learning physics using the google classroom platform correctly.

Key Words: Covid-19, education, effectiveness, physics

ANALISIS LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BELAJAR DARI RUMAH (BDR) DI TK ABA NGAMPILAN YOGYAKARTA

Loading

/ /in /by

Oleh: Siti Bakdiyah, Fitri Hidayanti, Siti Nurkhayatun, & Dewi Eko Wati

Abstrak:

Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) menjadi salah satu alternatif bahan ajar yang banyak digunakan guru dalam melaksanakan proses belajar mengajar. Pemanfaatan bahan ajar LKPD dapat membantu berjalannya proses belajar mengajar yang efektif dan efisien. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah naratif. Subjek dalam penelitian ini adalah Guru di TK ABA Ngampilan Yogyakarta. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data informasi pada penelitian ini yaitu melalui wawancara, serta unjuk kerja, Berdasarkan hasil analisis pembuatan LKPD di TK ABA Ngampilan dapat disimpulkan bahwa guru-guru sentra di TK ABA Ngampilan telah mengembangkan bahan ajar berupa LKPD BDR yang digunakan selama proses pembelajaran BDR sesuai dengan kebutuhan siswa berdasarkan STTPA dan kurikulum 2013.

Kata Kunci: Guru, Bahan Ajar, LKPD

Studi Literatur Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Pendidikan Anak

Loading

/ /in /by

Oleh: Salma Nabila Maghfira, Nurul Hidayah  & Muya Barida

Abstrak:

Pola asuh orang tua merupakan hal yang mendasar dalam membentuk watak atau karakter seorang anak. Dimana karakter seorang anak sangat mempengaruhi perkembangan anak kedepannya, baik dalam hal social, pendidikan, emosional dan sebagainya. Maka dari itu penting adanya untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pola asuh orang tua. Dalam hal ini penulis ingin mengetahui seberapa besar pengaruh pola asuh orang tua terutama terhadap pendidikan anak. Penelitian menggunakan studi literature, hasil penelitian yang didapaatkan dari berbagai jurnal menunjukan pola asuh sangat berpengaruh terhadap perkembangan anak, khususnya pendididkan. Pola asuh yang diterapkan oleh orang tua dapat menjadi faktor utama berhasil atau tidaknya anak pada jenjang pendidikan. Diharapkan orang tua dapat mengontrol dan mengawasi anak secara intensif namun tidak over protektif. Hal tersebut dapat dilakukan dengan pola asuh yang positif dari lingkungan keluarga serta menjalin komunikasi dengan pihak sekolah atau lembaga pendidikan yang anak tempuh. Sehingga anak dapat melaksanakan dan menjalani jenjang pendidikan dengan optimal.

Kata Kunci: Pola asuh, orang tua, anak, pendidikan

Kesulitan Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Di Kelas IV SD Muhammadiyah Domban 3 Tempel

Loading

/ /in /by

Oleh: Tina Suci Sugiyanti & Asih Mardati

Abstract:

The purpose of writing this article is to describe the learning difficulties of students in the fourth grade Mathematics lesson of SD Muhammadiyah Domban 3 Tempel, Sleman Regency in the academic year 2020/2021 and to describe the factors that cause difficulties in learning Mathematics in grade IV SD Muhammadiyah Domban 3 Tempel, Sleman Regency in the academic year 2020/2021. This study used a descriptive research design. The subjects in this study were all fourth grade students of SD Muhammadiyah Domban 3 Tempel, Sleman Regency, totaling 23 students. The results of this study were 10 students who did not understand when the teacher delivered Mathematics material. The factors that cause difficulty in learning Mathematics for fourth grade students of SD Muhammadiyah Domban 3 Tempel are internal factors, namely students are less motivated and interested in participating in Mathematics while the external factor is that the teacher does not use teaching aids and the methods used are less varied and not innovative. Based on the above results, it can be concluded that the fourth grade students of SD Muhammadiyah Domban 3 Tempel still have difficulty learning Mathematics.

Key Words: Teacher perceptions, online learning, and Covid-19

PENGGUNAAN TEKNOLOGI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN DARING PABP DI SMAN 1 KRETEK

Loading

/ /in , /by

Oleh: Septyan Herta Nugroho, Umaimah Al Khoiriyah & Farid Setiawan

Abstrak:

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan, prinsip dan peran teknologi digital dalam kegiatan pembelajaran daring. Disimpulkan bahwa Teknologi digital adalah salah satu produk dari berkembanganya sebuah zaman. Pendidikan yang merupakan salah satu faktor dari perkembangan zaman sudah seharusnya menggunakan produk dari hasil perkembangan tersebut. Penggunaan teknologi digital dalam dunia pendidikan khususnya dalam proses pembelajaran akan sangat bermanfaat. Dengan memperhatikan prinsip serta penerapan yang tepat, teknologi digital akan menunjang dan menfasilitasi proses pembelajaran sehingga tujuan dari pembelajaran tersebut bisa tercapai. Dalam penelitian ini akan dibahas secara luas mengenai peran teknologi digital dalam pendidikan, prinsip teknologi digital serta penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran daring.

Kata Kunci: Teknologi Digital, Prinsip Teknologi Digital, Penggunaan Teknologi Digital