Oleh Vina Noor Fauzia Shafarina, Radita  dan Destri Ratna Ma’rifah

Abstract:

The ongoing COVID-19 pandemic has hindered the process of face-to-face learning. Then a solution is needed to address the current problem. Online learning is one of the alternatives to solutions that can address this problem. The purpose of this study is to find information about the online success of the biolearning process by using the Whatsapp and Google classroom platforms in the XI MIPA class at state high school 1 Bambanglipuro. The study employed descriptive research methods using survey techniques. Research data was netted using angkettes on Google form given to 40 vicarious students from 4 classes (XI MIPA 1, XI MIPA 2, XI MIPA 3 and XI MIPA 4), 10 classes each. Based on this research, the average results are 67.94% which means that the effectiveness of online learning goes well. 

Key Words: Effectiveness, Online Learning, Plant Tissue, Animal Tissue, Survey

Oleh Luthfi Ahmad Maulana, Wigih Nursantoso dan Sutarman

Abstrak:

Universitas Ahmad Dahlan dalam kegiatan pengembangan diri calon pendidik yang profesional  terkait kegiatan Magang mahasiswa yang di sebut PLP 2 dilakukan secara daring yang mana kegiatan ini di langsungkan untuk meningkatkan kemampuan para peserta yakni mahasiswa guna menunjang keahlian mahasiswa untuk menjadi seorang pendidik yang profesional. Salah satu tempat PLP2 adalah di SMA 1 Muhammadiyah Imogiri Bantul. Tujuan penelitian yaitu mengetahui pengaruh pembelajaran online terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Muhammadiyah Imogiri. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan mengambil data dari hasil soal-soal yang telah dijawab siswa. Hasil penelitian berdasarkan hasil uji yang telah dilakukan dapat dinyatakan bahwa pembelajaran dengan metode online di kelas X SMA Muhammadiyah Imogiri pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam tidak berpengaruh significant terhadap hasil belajar siswa. Karena dilihat dari hasil pengujian dengan uji t dimana thitung mendapatkan nilai sebesar 0,701 sedangkan ttabel 2,353, yaitu 0,701 < 2,353 maka H0 diterima yang artinya pembelajaran metode online tidak berpengaruh terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.

Kata kunci: Magang, Pendidik Profesional, pembelajaran on line

Oleh Riski Hestanti, Wardatussaidah Saif dan Nani Aprillia.

Abstrak:

Penelitian ini berjudul Analisis Kualitas RPP Daring Guru Magang di SMP 1 Sewon bertujuan untuk mengetahui kesesuaian antara RPP dengan kurkulum 2013. Sumber data ini dikembangkan oleh peserta magang Pendidikan Biologi Universitas Ahmad Dahlan di SMP 1 Sewon. Metode yang digunakan adalah metode deskrptifdan pengolahan data dilakukan dengan teknik analisis kualitatif. Pada penelitian ini mencakup tentang kesesuaian komponen RPP dengan pedoman yang terdapat dalam kurikulum 2013.tetapi dalam pembuatan RPP pserta magang, tidak sepenehnyu mencantukna pedoman yang telah disyaratkan, serta tidak mencantumkan kompetensi inti dalam RPP, tidak dicantumkan seperti metode  pembelajaran, langsung pada model pembelajaran yang dipakai, alokasi waktu untuk setiap kegiatannya tidak dicantumkan, sumber belajar yang digunakan terlalu monoton, tidak bervariasi, dalam proses pembelajaran kurang diterapkannya model Discovery Learning, dalam RPP kegiatan pembelajaran tidak dijelaskan secara rinci.

Kata kunci: RPP, Kurikulum 2013, Analisis, Discovery Learning 

Oleh Sukaji, Rema Juaini dan Rima Aksen

Abstract:

This study aims to determine students’ mistakes in solving mathematics using the Newman Error Analysis (NEA). In Newman’s Error Analysis (NEA) there are five skills to solve mathematical problems such as reading (reading), understanding (understanding), transforming (transformation), process skills (process skills), coding abilities (encoding abilities). The research methods used are qualitative descriptive. The subjects used in this study (three) people. The instruments used were tests and interviews. The results of the error study show that the mistakes made include errors and mismanagement.

Key Words: Newman Error Analysis; Problem Solving; Algebra