Pada Kamis (09/04/26), Biro Kemahasiswaan dan Alumni (Bimawa) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) sukses menyelenggarakan Pelatihan Publikasi Ilmiah #2 Series 1. Mengangkat tema “Dari Ide ke Publikasi: Bedah Struktur Artikel Ilmiah dan Etika Penggunaan AI”, acara ini dilaksanakan secara daring melalui platform Zoom Meeting. Inisiatif ini merupakan langkah strategis universitas dalam merespons dinamika akademik kontemporer, di mana integrasi etika Artificial Intelligence (AI) menjadi elemen krusial untuk memastikan mahasiswa mampu memanfaatkan teknologi tanpa mengabaikan integritas keilmuan. Sebagai garda terdepan pengembangan mahasiswa, Bimawa UAD memandang pelatihan ini sebagai fondasi utama dalam mencetak lulusan yang tidak hanya mahir secara teknis, tetapi juga bijak dalam berinovasi.

Dr. Caraka Putra Bhakti, M.Pd., selaku Kepala Bidang Pengembangan Karakter dan Kesejahteraan (PKK) Bimawa UAD, menyampaikan dalam laporannya bahwa pelatihan ini merupakan jawaban atas kebutuhan mahasiswa untuk mengasah kompetensi di kancah ilmiah global. Beliau menegaskan bahwa penguasaan terhadap standar publikasi bukan lagi sekadar pelengkap, melainkan kompetensi wajib bagi mahasiswa abad ke-21. “Kami ingin mahasiswa memiliki bekal yang kuat dalam menyusun karya yang sistematis, sehingga ide-ide inovatif mereka dapat terdiseminasi secara luas dan diakui secara profesional,” ungkapnya.

Senada dengan hal tersebut, Dr. Choirul Fajri, M.A., selaku Kepala Biro Kemahasiswaan dan Alumni UAD, memberikan penekanan strategis mengenai posisi AI dalam proses kreatif ilmiah pada era digital ini. Beliau menegaskan bahwa teknologi kecerdasan buatan harus diposisikan sebagai katalisator, bukan substitusi dari orisinalitas pemikiran kritis. “Dalam konteks publikasi ilmiah, integritas adalah mata uang utama. Penggunaan AI haruslah transparan, bertanggung jawab, dan tetap mengacu pada kaidah kejujuran akademik. Kita tidak ingin mahasiswa hanya sekadar memproduksi teks secara mekanis, melainkan menghasilkan karya yang memiliki kedalaman substansi dan dapat dipertanggungjawabkan secara moral,” tegasnya.

Pelatihan ini secara mendalam mengeksplorasi dua pilar utama yang menjadi pembeda kualitas seorang peneliti dalam kompetisi akademik global. Pertama, penguasaan struktur teknis artikel ilmiah. Dengan memahami cara penyusunan karya ilmiah, memberikan mahasiswa kemampuan lanjutan mengenai cara penulisan. Selain itu, sesi ini memberikan panduan bagi mahasiswa dalam menavigasi penggunaan alat bantu digital secara bijak, menghindari praktik plagiarisme, serta memastikan validitas informasi.

Gambar 1. Suasana Pelatihan Publikasi Ilmiah #2 yang diselenggarakan secara daring melalui platform Zoom Meeting

Gambar 2. Peserta Pelatihan Publikasi Ilmiah #2 antusias mengikuti pemaparan materi mengenai tata cara publikasi dan etika AI.

Tingginya tingkat partisipasi yang memenuhi seluruh grid tampilan Zoom Meeting mencerminkan urgensi kolektif di kalangan mahasiswa untuk segera menguasai literasi digital dan publikasi. Kehadiran peserta yang masif dari berbagai latar belakang fakultas menunjukkan bahwa pemahaman mengenai tata cara publikasi yang etis di era AI telah menjadi prioritas mendesak.

Salah satu peserta pelatihan, Fanny Rahmadani, memberikan kesan positif terhadap penyelenggaraan acara ini. Menurutnya, materi yang disampaikan sangat relevan dengan kebutuhan mahasiswa saat ini, terutama dalam menghadapi tantangan penulisan artikel ilmiah yang terintegrasi dengan teknologi. “Pelatihan ini sangat membantu saya dalam memahami bagaimana menyusun artikel yang sistematis. Selain itu, penjelasan mengenai batasan etika penggunaan AI membuat saya lebih percaya diri untuk memanfaatkan teknologi tanpa takut melanggar kaidah akademik. Semoga pelatihan seperti ini terus diadakan secara rutin karena sangat berdampak pada kualitas karya kami,” ungkapnya.

Penyelenggaraan Pelatihan Publikasi Ilmiah #2 ini diproyeksikan memberikan dampak signifikan terhadap peningkatan kualitas dan kuantitas publikasi mahasiswa UAD di jurnal bereputasi. Mahasiswa tidak lagi diposisikan sebagai konsumen informasi yang pasif, melainkan sebagai produsen pengetahuan yang beretika, terstruktur, dan siap bersaing di level internasional.

Penulis: Isna Rodiana

Mahasiswa Program Studi Informatika Universitas Ahmad Dahlan (UAD), Vionitta Dyah Puspita H.P. (NIM 2200018254), berhasil mengembangkan sistem pengenalan dan penghitungan objek berbasis computer vision yang diterapkan pada lingkungan produksi PT Sango Ceramics Indonesia.

Program ini dilaksanakan selama tiga bulan, terhitung sejak 26 September 2025 hingga 26 Desember 2025. Sistem yang dikembangkan bertujuan untuk meningkatkan efisiensi dan akurasi dalam proses produksi, khususnya dalam mendeteksi serta menghitung jumlah objek secara otomatis.

Selama pelaksanaan, Vionitta melakukan perancangan, pengembangan, hingga implementasi sistem yang disesuaikan dengan kebutuhan operasional di PT Sango Ceramics Indonesia. Teknologi computer vision yang digunakan memungkinkan proses identifikasi objek dilakukan secara real-time, sehingga dapat meminimalkan kesalahan manual dan meningkatkan produktivitas kerja.

Puncak kegiatan ini ditandai dengan penyerahan sistem kepada pihak mitra pada 26 Desember 2025. Penyerahan dilakukan kepada Manager Humas PT Sango Ceramics Indonesia, H. Sumali, S.E., sebagai perwakilan perusahaan.

Melalui kolaborasi ini, diharapkan sistem yang telah dikembangkan dapat memberikan kontribusi nyata dalam mendukung transformasi digital di sektor industri manufaktur, serta menjadi bentuk sinergi antara dunia akademik dan industri.

24 Desember 2025 Yogyakarta – Fuad Al Hakim, mahasiswa Program Studi Bisnis Jasa Makanan Universitas Ahmad Dahlan (UAD), mengembangkan produk kreatif berupa buku pintar pembuatan menu dan figura yang diserahkan kepada PT AILA Agradaya Indonesia pada tahun 2025. Kegiatan ini merupakan bagian dari implementasi pembelajaran berbasis praktik yang bertujuan menghubungkan mahasiswa dengan kebutuhan nyata di dunia industri.

Produk yang dihasilkan berupa panduan praktis yang dapat digunakan dalam pengelolaan dan perencanaan menu di industri kuliner. Buku pintar ini disusun secara sistematis agar mudah dipahami dan diaplikasikan oleh pelaku usaha. Penyerahan produk dilakukan sebagai bentuk kontribusi mahasiswa kepada mitra industri.

Dalam proses penyusunannya, mahasiswa melakukan pengumpulan data, analisis kebutuhan industri, penyusunan materi, serta penyesuaian isi agar relevan dengan kondisi lapangan. Buku ini dirancang tidak hanya informatif, tetapi juga aplikatif dan efisien untuk digunakan. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kompetensi mahasiswa sekaligus memberikan manfaat nyata bagi dunia usaha. Pihak industri pun memberikan apresiasi terhadap inovasi yang telah dihasilkan tersebut.

11 Desember 2025 Yogyakarta – Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD), Intan Awalia Putri, mengembangkan bahan ajar morfologi sebagai produk kreatif yang diserahkan kepada SMP Muhammadiyah 7 Yogyakarta. Kegiatan ini dilaksanakan pada tahun 2025 sebagai bagian dari implementasi pembelajaran berbasis praktik yang mendorong mahasiswa untuk menghasilkan inovasi di bidang pendidikan.

Produk yang dihasilkan berupa bahan ajar morfologi yang disusun secara sistematis dan disesuaikan dengan kebutuhan siswa tingkat sekolah menengah pertama. Materi yang disajikan dalam bahan ajar ini bertujuan untuk membantu siswa memahami struktur kata dalam bahasa Indonesia dengan lebih mudah dan aplikatif. Penyerahan produk dilakukan secara langsung kepada pihak sekolah sebagai mitra dalam pengembangan pendidikan.

Dalam proses penyusunannya, Intan melakukan observasi kebutuhan belajar siswa serta menyesuaikan materi dengan kurikulum yang berlaku. Selain itu, bahan ajar juga dirancang dengan pendekatan yang komunikatif agar siswa lebih tertarik dalam proses pembelajaran. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah sekaligus memberikan pengalaman nyata bagi mahasiswa dalam mengembangkan media pembelajaran. Pihak sekolah menyambut baik inovasi tersebut dan berharap bahan ajar ini dapat dimanfaatkan secara optimal dalam kegiatan belajar mengajar.

21 November 2025 Yogyakarta – Nabila Sya’fa Laksita, mahasiswa Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Universitas Ahmad Dahlan (UAD), menghadirkan karya edukatif berjudul “Yuk Menjadi Warga Negara yang Baik dan Harmoni dalam Keberagaman” pada tahun 2025. Karya ini dibuat sebagai bentuk kontribusi mahasiswa dalam menanamkan nilai-nilai kebangsaan di tengah masyarakat yang majemuk.

Karya tersebut berfokus pada pentingnya sikap toleransi, saling menghargai, serta menjaga persatuan di tengah perbedaan suku, agama, dan budaya. Melalui pendekatan yang komunikatif dan mudah dipahami, Nabila menyusun materi yang dapat digunakan sebagai media edukasi, khususnya bagi pelajar.

Dalam proses pengembangannya, dilakukan pengumpulan referensi terkait nilai-nilai Pancasila, analisis kondisi sosial masyarakat, serta penyusunan konten yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Karya ini diharapkan mampu meningkatkan kesadaran masyarakat, terutama generasi muda, untuk menjadi warga negara yang bertanggung jawab.

Kegiatan ini juga menjadi bagian dari implementasi pembelajaran berbasis praktik di lingkungan UAD. Pihak akademik memberikan apresiasi atas karya tersebut karena dinilai memiliki nilai edukatif dan relevansi tinggi dalam kehidupan bermasyarakat.