HUBUNGI KAMI
Kampus 4, Gedung Utama, Lantai 9, Sayap Barat
Jl. Ringroad Selatan, Tamanan, Banguntapan, Bantul Yogyakarta 55191
Telpon : (0274) 563515, 511830, ext 41904 (Ka Bimawa), ext 41905 (Ka.Bid Bimawa), ext 41906 (Staff Bimawa)
Faximille : 0274-564604
Email : bimawa[at]uad.ac.id
Fakultas
Fakultas Agama Islam
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Fakultas Teknologi Industri
Fakultas Sastra Budaya dan Komunikasi
Fakultas Psikologi
Fakultas Ekonomi
Fakultas Hukum
Fakultas Sains dan Teknologi Terapan
Fakultas Farmasi
Fakultas Kedokteran
Fakultas Kesehatan Masyarakat
Fakultas Pascasarjana
Link Terkait
https://www.liveeasy.com/pkv-games/
https://www.liveeasy.com/bandarqq/
https://www.liveeasy.com/dominoqq/
https://www.liveeasy.com/idn-poker/
https://huniankita.co.id/pkv-games/
https://huniankita.co.id/bandarqq/
https://huniankita.co.id/dominoqq/
https://huniankita.co.id/idn-poker/
https://indietech.id/pkv-games/
https://indietech.id/bandarqq/
https://indietech.id/dominoqq/
https://indietech.id/idn-poker/
https://indietech.id/pokerqq/
https://victoriatravel.co.id/pkv-games/
https://victoriatravel.co.id/bandarqq/
https://victoriatravel.co.id/dominoqq/
https://victoriatravel.co.id/idn-poker/
https://victoriatravel.co.id/pokerqq/
https://pelatihanlpkmi.com/pkv-games/
https://pelatihanlpkmi.com/bandarqq/
https://pelatihanlpkmi.com/dominoqq/
https://pelatihanlpkmi.com/idn-poker/
https://pelatihanlpkmi.com/pokerqq/
https://talentajayamakmur.com/pkv-games/
https://talentajayamakmur.com/bandarqq/
https://talentajayamakmur.com/dominoqq/
https://talentajayamakmur.com/idn-poker/
https://talentajayamakmur.com/pokerqq/
https://deltaflowidn.co.id/pkv-games/
https://deltaflowidn.co.id/bandarqq/
https://deltaflowidn.co.id/dominoqq/
https://deltaflowidn.co.id/idn-poker/
https://deltaflowidn.co.id/pokerqq/
https://eajournals.org/wp-content/public/pkv-games/
https://eajournals.org/wp-content/public/bandarqq/
https://eajournals.org/wp-content/public/dominoqq/
https://eajournals.org/wp-content/public/idn-poker/
https://appointment.kbribrussel.id/wp-content/public/pkv-games/
https://appointment.kbribrussel.id/wp-content/public/bandarqq/
https://appointment.kbribrussel.id/wp-content/public/dominoqq/
https://appointment.kbribrussel.id/wp-content/public/idn-poker/
https://www.jualsenapan.id/pkv-games/
https://www.jualsenapan.id/bandarqq/
https://www.jualsenapan.id/dominoqq/
https://www.jualsenapan.id/idn-poker/
https://kampusloka.com/pkv-games/
https://kampusloka.com/bandarqq/
https://kampusloka.com/dominoqq/
https://kampusloka.com/idn-poker/
https://faces.pearlbrandsonline.com/pkv-games/
https://faces.pearlbrandsonline.com/bandarqq/
https://faces.pearlbrandsonline.com/dominoqq/
https://faces.pearlbrandsonline.com/idn-poker/
https://cms.hotelpauwa.com/pkv-games/
https://cms.hotelpauwa.com/bandarqq/
https://cms.hotelpauwa.com/dominoqq/
https://www.sentral-bisnis.com/pkv-games/
https://www.sentral-bisnis.com/bandarqq/
https://www.sentral-bisnis.com/dominoqq/
https://mtsn1kebumen.id/pkv-games/
https://mtsn1kebumen.id/bandarqq/
https://mtsn1kebumen.id/dominoqq/
https://mtsn1kebumen.id/idn-poker/
https://mtsn1kebumen.id/pokerqq/
https://kta.alumniits.com/pkv-games/
https://kta.alumniits.com/bandarqq/
https://kta.alumniits.com/dominoqq/
https://kta.alumniits.com/idn-poker/
https://kta.alumniits.com/pokerqq/
https://mindmitra.in/pkv-games/
https://mindmitra.in/bandarqq/
https://mindmitra.in/dominoqq/
https://mindmitra.in/idn-poker/
https://mindmitra.in/pokerqq/
https://producthub.neuron.co.id/pkv-games/
https://producthub.neuron.co.id/bandarqq/
https://producthub.neuron.co.id/dominoqq/
https://producthub.neuron.co.id/idn-poker/
https://producthub.neuron.co.id/pokerqq/
https://plastbrinq.com.br/pkv-games/
https://plastbrinq.com.br/bandarqq/
https://plastbrinq.com.br/dominoqq/
https://plastbrinq.com.br/idn-poker/
https://plastbrinq.com.br/pokerqq/
http://www.ctbaker.co.uk/pkv-games/
http://www.ctbaker.co.uk/bandarqq/
http://www.ctbaker.co.uk/dominoqq/
http://www.ctbaker.co.uk/idn-poker/
http://www.ctbaker.co.uk/pokerqq/
https://fortunespabali.com/pkv-games/
https://fortunespabali.com/bandarqq/
https://fortunespabali.com/dominoqq/
https://fortunespabali.com/idn-poker/
https://fortunespabali.com/pokerqq/
https://allleftout.com/pkv-games/
https://allleftout.com/bandarqq/
https://allleftout.com/dominoqq/
https://allleftout.com/idn-poker/
https://allleftout.com/pokerqq/
https://www.tbindonesia.or.id/wp-content/pkv-games/
https://www.tbindonesia.or.id/wp-content/bandarqq/
https://www.tbindonesia.or.id/wp-content/dominoqq/
https://www.tbindonesia.or.id/wp-content/idn-poker/
https://www.tbindonesia.or.id/wp-content/pokerqq/
https://117.18.0.17/
https://117.18.0.19/
https://202.95.10.71/
https://202.95.10.110/
https://202.95.10.211/
https://47.74.158.226/
https://3.33.146.175/id/
https://madanitour.co/pkv-games/
https://madanitour.co/bandarqq/
https://madanitour.co/dominoqq/
https://madanitour.co/idn-poker/
https://madanitour.co/pokerqq/
https://cloudmoodle.id/pkv-games/
https://cloudmoodle.id/bandarqq/
https://cloudmoodle.id/dominoqq/
https://cloudmoodle.id/idn-poker/
https://fixpoll.id/pkv-games/
https://fixpoll.id/bandarqq/
https://fixpoll.id/dominoqq/
https://fixpoll.id/idn-poker/
https://renangloka.com/pkv-games/
https://renangloka.com/bandarqq/
https://renangloka.com/dominoqq/
https://renangloka.com/idn-poker/
https://ahseventorganizer.com/pkv-games/
https://ahseventorganizer.com/bandarqq/
https://ahseventorganizer.com/dominoqq/
https://ahseventorganizer.com/idn-poker/
https://gemilanggroup.co.id/pkv-games/
https://gemilanggroup.co.id/bandarqq/
https://gemilanggroup.co.id/dominoqq/
https://gemilanggroup.co.id/idn-poker/
https://semestalink.id/docs/pkv-games/
https://semestalink.id/docs/bandarqq/
https://semestalink.id/docs/dominoqq/
https://semestalink.id/docs/idn-poker/
https://cendanasolusindo.co.id/host/pkv-games/
https://cendanasolusindo.co.id/host/bandarqq/
https://cendanasolusindo.co.id/host/dominoqq/
https://cendanasolusindo.co.id/host/idn-poker/
https://jejakdesa.com/pkv-games/
https://jejakdesa.com/bandarqq/
https://jejakdesa.com/dominoqq/
https://jejakdesa.com/idn-poker/
https://www.victorypustakamedia.com/httdir/pkv/
https://www.victorypustakamedia.com/httdir/bdq/
https://www.victorypustakamedia.com/httdir/dmq/
https://www.victorypustakamedia.com/httdir/janjiqq/
https://tv.usm.ac.id/app/
https://kec-burau.luwutimurkab.go.id/laravel/
https://anatolianheritage.ca/httdir/pkv/
https://anatolianheritage.ca/httdir/bdq/
https://anatolianheritage.ca/httdir/dmq/
https://anatolianheritage.ca/httdir/janjiqq/
https://revistacipa.com.br/pkv-games/
https://ibibondowoso.or.id/pkv/
https://ibibondowoso.or.id/bdq/
https://ibibondowoso.or.id/dmq/
https://jutek.id/pkv/
https://jutek.id/bdq/
https://jutek.id/dmq/
https://pro.ikancupang.id/pkv/
https://pro.ikancupang.id/bdq/
https://pro.ikancupang.id/dmq/
Pengembangan Media Pembelajaran Papan Perkalian Pintar Matematika (PANLITARMATIKA) pada Materi Perkalian untuk Siswa Kelas 2 Sekolah Dasar
Oleh Hasna Nur Arifah dan Meita Fitrianawati
Abstract:
This study aims to 1) find out the steps in developing Panlintarmatika learning media, 2) find out the quality of developing Panlintarmatika learning media based on experts, 3) know the feasibility of developing Panlintarmatika learning media. This study is a type of Research and Development (R&D) research using the Borg and Gal model which consists of: (1) research and information collecting, (2) planning, (3) developing preliminary from a product, (4) prelimunary field testing, (5) main product revision, (6) main field testing, (7) operational product revision (8) operational field testing. The trial subjects used were 18 grade 2 students and teachers at SD N Kalangan. Data collection techniques in the form of observation, interviews and questionnaires. Data analysis includes quantitative data analysis and qualitative data analysis. The results showed that the validation of the media experts received a score of 60 in the “Very good” category, the validation of the material experts received a score of 42 in the “Good” category and the learning expert received a score of 60 in the “Good” category. The results of the small-scale field test students get a score of 100 with the category “Very Good” and the teacher gets a score of 94 with the category “Very Good”. Large-scale field test results students get a score of 100 with the category “Very Good” and the teacher scores 98 with a score of “Very Good” It can be concluded that the Panlintarmatika learning media is feasible and can be used as class 2 learning multiplication material.
Key Words: Panlintarmatika, Mathematics, Elementary School.
MANAJEMEN ISU PT PERUSAHAAN LISTRIK NEGARA (STUDI PRAKTIK PUBLIC RELATIONS PADA PT PERUSAHAAN LISTRIK NEGARA UNIT PELAKSANAAN PELAYANAN PELANGGAN YOGYAKARTA TERKAIT ISU PELANGGAN RENDAH DAYA DAN PROGRAM PEMELIHARAAN JARINGAN LISTRIK)
Oleh: Norma Islamiah
Abstrak:
Isu merupakan suatu persepsi yang muncul di publik terhadap suatu perusahaan, bisa jadi isu tersebut merupakan isu yang menguntungkan perusahaan dan adapun isu yang dapat merugikan perusahaan, maka dari itu perusahaan harus memiliki manajemen isu untuk menurunkan isu yang negatif agar tidak menjadi krisis pada perusahaan. PT.PLN UP3 Yogyakarta merupakan suatu perusahaan yang menyediakan jasa listrik dan layanan kepada pelanggannya, tentunya PT.PLN UP3 Yogyakarta juga sering mendapatkan isu dari pelanggan mengenai program dan layanan yang di jalankan. Hasil dari penelitian ini Humas PT.PLN UP3 Yogyakarta membuat manajemen isu yang terstruktur dan baik untuk menurunkan isu negatif dan memperbaiki komunikasi melalui berbagai platform media sosial seperti permintaan maaf dan membuat talkshow yang melibatkan pelanggan, serta menyediakan program yang sangat membantu pelanggan menyelesaikan masalah yang ada. Manajemen isu yang dilakukan oleh setiap perusahaan berbeda-beda dan PT.PLN UP3 Yogyakarta bisa membuat manajemen isu dengan sangat baik.
Kata Kunci: Manajemen Isu, Isu, Humas PT.PLN UP3 Yogyakarta
STRATEGI KOMUNIKASI HUMAS PT ANINDYA MITRA INTERNASIONAL GUNA MENINGKATKAN MINAT MASYARAKAT UNTUK MENGGUNAKAN TRANS JOGJA SEBAGAI TRANSPORTASI HARIAN
Oleh: Muhamad Tahir
Abstrak:
Trans Jogja merupakan transportasi umum yang disediakan oleh pemerintah Yogyakarta untuk memenuhi kebutuhan masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. Saat ini Trans Jogja dikelola oleh PT Anindya Mitra Internasional. Kemajuan teknologi saat ini sudah masuk ke semua lini kehidupan termasuk dalam hal transportasi dengan hadirnya transportasi online saat ini tentu akan mempengaruhi minat masyarakat terhdapa Trans Jogja. Penelitian ini menjelaskan bagaimana strategi yang dilakukan oleh PT Anindya Mitra Internasional guna meningkatkan minat masyarakat terhadap Trans Jogja. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, dimana pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah PT Anindya Mitra Internasional sudah melakukan strategi komunikasi untuk meningkatkan minat masyarakat dengan fokus peningkatan pelayanan. Dianataranya dengan upaya memperketat perekrutan karyawan, melakukan pembinaan karyawan, menambah jumlah halte atau portable dan fasilitasnya, membahas rencana jalur khusus, membuat poster larangan, dan menambah jumlah armada namun dari upaya yang sudah dilakukan belum sepenuhnya maksimal. Faktor yang mempengaruhi masyarakat memilih transportasi lain karena lebih cepat dan lebih nyaman.
Kata Kunci: Strategi Komunikasi, Persaingan, PT Anindya Mitra Internasional
POLA KOMUNIKASI EKSTERNAL KELOMPOK TANI DALAM UPAYA MENINGKATKAN CITRA BERAS LOKAL DI CILAMAYA KARAWANG JAWA BARAT
Oleh: Faqih Fakhruddin
Abstrak:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola komunikasi eksternal kelompok tani dalam upaya meningkatkan citra beras lokal Cilamaya, Karawang, Jawa Barat. Dimana fenomena yang terjadi di daerah tersebut banyak masyarakat setempat yang masih belum mengetahui beras lokal Cilamaya, kebanyakan dari mereka mengonsumsi beras dari daerah lain. Di samping itu, banyak lahan pertanian yang dialih fungsikan menjadi kawasan industri dan perumahan yang mengakibatkan produk beras yang dihasilkan menurun. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang bertujuan untuk memperoleh data mengenai pola komunikasi internal kelompok tani dalam upaya meningkatkan citra beras lokal Cilamaya. Penelitian ini mengambil 3 (tiga) informan yang terdiri dari ketua, sekretaris dan bendahara di kelompok tani Bagja. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan komunikasi, pemahaman kelompok tani dan upaya untuk meningkatkan citra beras lokal Cilamaya, Karawang, Jawa Barat yang dihasilkan oleh kelompok tani Bagja. Dari komunikasi eksternal yang terjalin serta cukupnya pemahaman kelompok tani didalamnya akan membuat citra beras lokal yang dihasilkan mendapat respons yang baik dari masyarakat ditengah persaingan produk beras saat ini.
Kata Kunci: Pola Komunikasi Eksternal, Kelompok Tani, Citra
ANALISIS HIGHER ORDER THINKING SKILLS DALAM SOAL TES MATEMATIKA KELS IV DI SD MUHAMMADIYAH BANTUL KOTA
Oleh Ardian Cahya Ramadan dan Vera Yuli Erviana
Abstract:
This study aims to see more about the 4th grade mathematics test and the point of view of the HOTS (Higher Order Thinking Skills) standardized mathematics test with indicators of analyzing (C4), learning (C5), and creating (C6). This research is a qualitative research with the type of research is descriptive. The subjects of this study were daily test questions, midterm test questions, and final semester test questions. The data analysis technique used is descriptive qualitative analysis of the type of content analysis or content analysis. The results of the research on the analysis of High-Level Thinking Skills on the 4th grade math test questions from the total number of questions showed that mathematics problems with the cognitive domain of High-Level Thinking Skills or higher-order thinking skills on twenty items. Of the twenty items that indicate the cognitive domain questions are Higher Order Thinking Skills Skills (C4) and indicators (C5), while the creating indicator (C6) is not included in the 4th grade math test items. The remainder of the total items, which are ninety-nine items, are in the cognitive domain of Lower Order Thinking Skills which consists of eleven items of memory (C1), twelve (C2) comprehension and seven (C3) applications. sixty six items. Mathematics test questions consist of forty-eight multiple choice test items and seventy-one description questions.
Key Words: Math Test Questions, HOTS
STRATEGI KOMUNIKASI INTERPERSONAL LKP RESTIA SETIR MOBIL DALAM MENINGKATKAN KEPUASAN PELANGGAN
Oleh: Chandra Bestari Herlisna Putri
Abstrak:
Penelitian ini berjudul “Strategi Komunikasi Interpersonal LKP Restia Setir Mobil dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan”. Komunikasi merupakan salah satu komponen penting dalam dunia ini untuk bersosialisasi dengan masyarakat dalam dunia nyata. Dalam dunia ini,manusia perlu untuk saling berkomunikasi antara manusia dengan manusia lainnya. Komunikasi juga sangat berperan penting dalam susksesnya sebuah usaha dibidang jasa, usaha jual beli maupun perusahaan. Disini, LKP (Lembaga Keterampilan & Pelatihan) Restia Setir Mobil menggunakan komunikasi interpersonal dalam menghadapi, melayani mapun bertemu dengan pelanggan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui makna komunikasi interpersonal yang ada dan digunakan dalam LKP Restia Setir Mobil.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode deskriptif kualitatif yang merupakan metode untuk menganalisis menggunakan data primer yang bersumber dari data primer penelitian lapangan dan data sekunder melalui studi kepustakaan. Dalam jenis penelitian ini diusahakan untuk memberi suatu uraian yang deskriptif mengenai suatu kolektivitas dengan syarat bahwa representativitas harus terjamin. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sumber data primer yang bersumber dari pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi, dan sumber data Sekunder yaitu data yang diperoleh dari studi kepustakaan, informasi media massa yang berhubungan dengan objek penulisan ini. Hasil penelitian ini memperlihatkan bahwa komunikasi interpersonal merupakan startegi tepat yang digunakan oleh LKP Restia Setir Mobil untuk melancarkan dan mensukseskan lembaga tersebut. Ditinjau dari startegi komunikasi yang digunakan, komunikasi interpersonal merupakan pilihan yang tepat untuk dijadikan sebagai acuan komunikasi dari instruktur kepada siswa dan sebaliknya. Peneliti menemukan bahwa yang dimaksud dalam komunikasi interpersonal di dalam LKP Restia Setir Mobil adalah terjadinya komunikasi dua arah yang baik antara siswa kepada instruktur dan siswa yang menjadikan pelatihan dapat berjalan dengan lancar dengan suasana yang nyaman dan positif.
Kata Kunci: Komunikasi Interpersonal, LKP Restia Setir Mobil, komunikasi
Hubungan Antara Pola Asuh Demokratis dan Self Efficacy Dengan Self Regulated Learning Pada Siswa SMP N 7 Arut Selatan
Oleh Naufan Risqianto Diastu dan Yuzarion
Abstrak:
Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara pola asuh demokratis dan self efficacy dengan self regulated learning pada siswa SMP N 7 Arut Selatan. Subjek yang diambil dalam penelitian ini sebanyak 59 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian adalah skala pola asuh demokrasi, skala self efficacy, skala self regulated learning. Data yang diperoleh dalam penelitian ini dianalisis dengan menggunakan teknik analisis regresi berganda dua prediktor dengan menggunakan program Statistical Product and Service Solution (SPSS) for windows 20.0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada hubungan antara pola asuh demokrasi dan self efficacy dengan self regulated learning pada siswa SMP N 7 Arut Selatan. Hal tersebut ditunjukkan dengan nilai R sebesar 0,679, dengan taraf signifikan 0,000 (< 0,01 ) dan sumbangan efektif 3,98%. Tidak signifikan antara pola asuh demokratis dengan self regulated learning, hal tersebutditunjukkan dengan nilai koefisien r sebesar 0,131 dengan taraf signifikan 0,325 (p ≤ 0,01). Ada hubungan positif yang sangat signifikan antara self efficacy dan self regulated learning. Berdasarkan hasil analisis penelitian, dapat disimpulkan bahwa hipotesis mayor terdapat hubungan yang positif signifikan antara antara pola asuh demokrasi dan self efficacy dengan self regulated learning, hipotesis minor 1 terdapat hubungan positif tidak signifikan antara pola asuh demokratis denga self regulated learning, hipotesis minor 2 terdapat hubungan positif yang sangat signifikan antara self efficacy dengan self regulated learning.
Kata kunci: pola asuh demokratis, self efficacy, dan self regulated learning
PROSES KOMUNIKASI TENAGA MEDIS KHITAN DALAM MENGHADAPI RASA TAKUT PASIEN ANAK DI KLINIK PRATAMA AS-WAJA SLEMAN YOGYAKARTA
Oleh: Anas Eka Saputra
Abstrak:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses komunikasi yang digunakan pihak tenaga medis khitan di Klinik Pratama As-Waja Sleman Yogyakarta untuk meminimalisir rasa takut kepada pasien anak saat prosesi khitan. Pasien anak di Klinik Pratama As-Waja masih menunjukkan rasa takutnya sebelum dilaksanakan proses khitan. Oleh karena itu Klinik Pratama As-Waja Sleman Yogyakarta melakukan proses komunikasi kepada pasien anak agar dapat meminimalisir rasa takut sebelum prosesi pelaksanaan khitan sehingga pesan komunikasi yang diberikan oleh pihak tenaga medis khitan bisa di mengerti oleh pasien anak tersebut. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai cara kerja pihak tenaga medis Klinik Pratama As- Waja Sleman Yogyakarta dalam menyampaikan proses komunikasi. Penelitian ini mengambil 6 (enam) orang responden yang terdiri tiga dari pihak Klinik Pratama As- Waja dan tiga dari pihak pasien anak. Metode pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa proses komunikasi yang dilakukan oleh pihak tenaga medis Klinik Pratama As-Waja mampu meminimalisir rasa takut pasien anak sebelum dilakukan proses khitan saat pasien anak menunjukan rasa takutnya. Dari proses komunikasi yang sudah disampaikan, seperti memberikan sugesti-sugesti kepada pasien anak, keramahan, kesabaran, dan memberikan media komunikasi seperti handphone untuk bermain game dan menonton video di youtube.
Kata Kunci: Proses Komunikasi, Rasa Takut, Pasien Khitan
SIFAT FISIK SEDIAAN KRIM BODY SCRUB DENGAN VARIASI KOMPOSISI EKSTRAK ETANOL DAUN KOPI ROBUSTA DAN SERBUK BERAS MERAH
Oleh: Abiyu Suryo Pratitha
Abstract:
Body scrub cream cosmetics is the product of skin containing scrub. In this research scrub material that was used is powder from the brown rice in a cream containing extracts of ethanol leaves coffee robusta. The purpose of this research was to discover the influence comparison composition variation extracts leaves coffee robusta and the brown rice powder in preparation for the physical properties of preparation cream body scrub and to discover the best composition variation extracts leaves coffee robusta and brown rice powder in preparation for the physical properties preparation cream body scrub. Data is collected in the form of descriptive and quantitative then quantitative data processed with SPSS Version 16.0. Test results on organoleptic test acquired that extract affect color of the cream body scrub and all cream are homogeneous. On pH analysis cream body scrub with ratio 1:2; 1:1 and 2:1 on consecutively have pH 8,13; 7,81; and 7,45; dipersive power analysis cream 5,61 cm; 5,54 cm; and 5,07 cm; adhesive power analysis cream 5,29 second; 5,66 second; and 6,08. Viscosity analysis body scrub cream resulting pseudoplastic flowchart and all formula body scrub cream did not fulfill the viscosity criteria.
Key Words: Coffea canephora; Oryza nivara; body scrub; sifat fisik krim
Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Kelas V SD Muhammadiyah Gerso
Oleh Karlina Cahya Ningrum dan Suyatno
Abstract:
The purpose of this study is to test the effectiveness of the TGT (Teams Games Tournament) type of learning model in the social studies subject in terms of activeness and learning outcomes of the fifth grade students of SD Muhammadiyah Gerso. This study used a Pre-Experimental Design (Non-design) with a one-group pretest-posttest design research design. This study uses 1 class to be used as an experiment. The subjects of this study were all students in grade V, amounting to 21 students. The object of this research is the activeness and learning outcomes of the fifth grade students of SD Muhammadiyah Gerso using the TGT type of learning. The technique of collecting data uses observations and tests that have been validated by expert lecturers. The results showed that (1) there was a significant difference in the tendency of activeness and student learning outcomes before and after using the TGT type of learning. The score of activeness before treatment shows a mean of 8.3333 and a standard deviation of 2.08167, while the score of activeness after treatment shows a mean score of 14.6667 and a standard deviation of 2.3094. The trend of learning outcomes before treatment showed a mean score of 11,000 and a standard deviation of 3.28634, while the score after treatment showed a mean of 15.4762 and a standard deviation of 2.35837. (2) the TGT model is effective in increasing activeness and learning outcomes as evidenced by the active value of 3.124 with a value of p = 0.045 <0.05. Meanwhile, the value of learning outcomes of 5, 490 with a value of p = 0.000 <0.05.
Key Words: TGT, Activeness, Social Studies Learning Outcomes.