Upaya Meningkatkan Aktivitas Belajar Matematika dengan Menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Pada Siswa Kelas VII G Semester Genap SMP Negeri 3 Banguntapan Kabupaten Bantul Tahun Ajaran 2019/2020
Oleh Siti Nurrohmah Abstrak Pembelajaran yang menggunakan model ekspositori yaitu pembelajaran yang berpusat pada guru, membuat siswa kurang terlibat aktif dalam mengikuti proses pembelajaran matematika. Oleh karena itu, perlu adanya upaya untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar matematika dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) […]

