HUBUNGI KAMI
Kampus 4, Gedung Utama, Lantai 9, Sayap Barat
Jl. Ringroad Selatan, Tamanan, Banguntapan, Bantul Yogyakarta 55191
Telpon : (0274) 563515, 511830, ext 41904 (Ka Bimawa), ext 41905 (Ka.Bid Bimawa), ext 41906 (Staff Bimawa)
Faximille : 0274-564604
Email : bimawa[at]uad.ac.id
Fakultas
Fakultas Agama Islam
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Fakultas Teknologi Industri
Fakultas Sastra Budaya dan Komunikasi
Fakultas Psikologi
Fakultas Ekonomi
Fakultas Hukum
Fakultas Sains dan Teknologi Terapan
Fakultas Farmasi
Fakultas Kedokteran
Fakultas Kesehatan Masyarakat
Fakultas Pascasarjana
Link Terkait
https://www.liveeasy.com/pkv-games/
https://www.liveeasy.com/bandarqq/
https://www.liveeasy.com/dominoqq/
https://www.liveeasy.com/idn-poker/
https://huniankita.co.id/pkv-games/
https://huniankita.co.id/bandarqq/
https://huniankita.co.id/dominoqq/
https://huniankita.co.id/idn-poker/
https://indietech.id/pkv-games/
https://indietech.id/bandarqq/
https://indietech.id/dominoqq/
https://indietech.id/idn-poker/
https://indietech.id/pokerqq/
https://victoriatravel.co.id/pkv-games/
https://victoriatravel.co.id/bandarqq/
https://victoriatravel.co.id/dominoqq/
https://victoriatravel.co.id/idn-poker/
https://victoriatravel.co.id/pokerqq/
https://pelatihanlpkmi.com/pkv-games/
https://pelatihanlpkmi.com/bandarqq/
https://pelatihanlpkmi.com/dominoqq/
https://pelatihanlpkmi.com/idn-poker/
https://pelatihanlpkmi.com/pokerqq/
https://talentajayamakmur.com/pkv-games/
https://talentajayamakmur.com/bandarqq/
https://talentajayamakmur.com/dominoqq/
https://talentajayamakmur.com/idn-poker/
https://talentajayamakmur.com/pokerqq/
https://deltaflowidn.co.id/pkv-games/
https://deltaflowidn.co.id/bandarqq/
https://deltaflowidn.co.id/dominoqq/
https://deltaflowidn.co.id/idn-poker/
https://deltaflowidn.co.id/pokerqq/
https://eajournals.org/wp-content/public/pkv-games/
https://eajournals.org/wp-content/public/bandarqq/
https://eajournals.org/wp-content/public/dominoqq/
https://eajournals.org/wp-content/public/idn-poker/
https://appointment.kbribrussel.id/wp-content/public/pkv-games/
https://appointment.kbribrussel.id/wp-content/public/bandarqq/
https://appointment.kbribrussel.id/wp-content/public/dominoqq/
https://appointment.kbribrussel.id/wp-content/public/idn-poker/
https://www.jualsenapan.id/pkv-games/
https://www.jualsenapan.id/bandarqq/
https://www.jualsenapan.id/dominoqq/
https://www.jualsenapan.id/idn-poker/
https://kampusloka.com/pkv-games/
https://kampusloka.com/bandarqq/
https://kampusloka.com/dominoqq/
https://kampusloka.com/idn-poker/
https://faces.pearlbrandsonline.com/pkv-games/
https://faces.pearlbrandsonline.com/bandarqq/
https://faces.pearlbrandsonline.com/dominoqq/
https://faces.pearlbrandsonline.com/idn-poker/
https://cms.hotelpauwa.com/pkv-games/
https://cms.hotelpauwa.com/bandarqq/
https://cms.hotelpauwa.com/dominoqq/
https://www.sentral-bisnis.com/pkv-games/
https://www.sentral-bisnis.com/bandarqq/
https://www.sentral-bisnis.com/dominoqq/
https://mtsn1kebumen.id/pkv-games/
https://mtsn1kebumen.id/bandarqq/
https://mtsn1kebumen.id/dominoqq/
https://mtsn1kebumen.id/idn-poker/
https://mtsn1kebumen.id/pokerqq/
https://kta.alumniits.com/pkv-games/
https://kta.alumniits.com/bandarqq/
https://kta.alumniits.com/dominoqq/
https://kta.alumniits.com/idn-poker/
https://kta.alumniits.com/pokerqq/
https://mindmitra.in/pkv-games/
https://mindmitra.in/bandarqq/
https://mindmitra.in/dominoqq/
https://mindmitra.in/idn-poker/
https://mindmitra.in/pokerqq/
https://producthub.neuron.co.id/pkv-games/
https://producthub.neuron.co.id/bandarqq/
https://producthub.neuron.co.id/dominoqq/
https://producthub.neuron.co.id/idn-poker/
https://producthub.neuron.co.id/pokerqq/
https://plastbrinq.com.br/pkv-games/
https://plastbrinq.com.br/bandarqq/
https://plastbrinq.com.br/dominoqq/
https://plastbrinq.com.br/idn-poker/
https://plastbrinq.com.br/pokerqq/
http://www.ctbaker.co.uk/pkv-games/
http://www.ctbaker.co.uk/bandarqq/
http://www.ctbaker.co.uk/dominoqq/
http://www.ctbaker.co.uk/idn-poker/
http://www.ctbaker.co.uk/pokerqq/
https://fortunespabali.com/pkv-games/
https://fortunespabali.com/bandarqq/
https://fortunespabali.com/dominoqq/
https://fortunespabali.com/idn-poker/
https://fortunespabali.com/pokerqq/
https://allleftout.com/pkv-games/
https://allleftout.com/bandarqq/
https://allleftout.com/dominoqq/
https://allleftout.com/idn-poker/
https://allleftout.com/pokerqq/
https://www.tbindonesia.or.id/wp-content/pkv-games/
https://www.tbindonesia.or.id/wp-content/bandarqq/
https://www.tbindonesia.or.id/wp-content/dominoqq/
https://www.tbindonesia.or.id/wp-content/idn-poker/
https://www.tbindonesia.or.id/wp-content/pokerqq/
https://117.18.0.17/
https://117.18.0.19/
https://202.95.10.71/
https://202.95.10.110/
https://202.95.10.211/
https://47.74.158.226/
https://3.33.146.175/id/
https://madanitour.co/pkv-games/
https://madanitour.co/bandarqq/
https://madanitour.co/dominoqq/
https://madanitour.co/idn-poker/
https://madanitour.co/pokerqq/
https://cloudmoodle.id/pkv-games/
https://cloudmoodle.id/bandarqq/
https://cloudmoodle.id/dominoqq/
https://cloudmoodle.id/idn-poker/
https://fixpoll.id/pkv-games/
https://fixpoll.id/bandarqq/
https://fixpoll.id/dominoqq/
https://fixpoll.id/idn-poker/
https://renangloka.com/pkv-games/
https://renangloka.com/bandarqq/
https://renangloka.com/dominoqq/
https://renangloka.com/idn-poker/
https://ahseventorganizer.com/pkv-games/
https://ahseventorganizer.com/bandarqq/
https://ahseventorganizer.com/dominoqq/
https://ahseventorganizer.com/idn-poker/
https://gemilanggroup.co.id/pkv-games/
https://gemilanggroup.co.id/bandarqq/
https://gemilanggroup.co.id/dominoqq/
https://gemilanggroup.co.id/idn-poker/
https://semestalink.id/docs/pkv-games/
https://semestalink.id/docs/bandarqq/
https://semestalink.id/docs/dominoqq/
https://semestalink.id/docs/idn-poker/
https://cendanasolusindo.co.id/host/pkv-games/
https://cendanasolusindo.co.id/host/bandarqq/
https://cendanasolusindo.co.id/host/dominoqq/
https://cendanasolusindo.co.id/host/idn-poker/
https://jejakdesa.com/pkv-games/
https://jejakdesa.com/bandarqq/
https://jejakdesa.com/dominoqq/
https://jejakdesa.com/idn-poker/
https://www.victorypustakamedia.com/httdir/pkv/
https://www.victorypustakamedia.com/httdir/bdq/
https://www.victorypustakamedia.com/httdir/dmq/
https://www.victorypustakamedia.com/httdir/janjiqq/
https://tv.usm.ac.id/app/
https://kec-burau.luwutimurkab.go.id/laravel/
https://anatolianheritage.ca/httdir/pkv/
https://anatolianheritage.ca/httdir/bdq/
https://anatolianheritage.ca/httdir/dmq/
https://anatolianheritage.ca/httdir/janjiqq/
https://revistacipa.com.br/pkv-games/
https://ibibondowoso.or.id/pkv/
https://ibibondowoso.or.id/bdq/
https://ibibondowoso.or.id/dmq/
https://jutek.id/pkv/
https://jutek.id/bdq/
https://jutek.id/dmq/
https://pro.ikancupang.id/pkv/
https://pro.ikancupang.id/bdq/
https://pro.ikancupang.id/dmq/
Launching Logo P2K
Hasil Seleksi Administrasi Beasiswa PT AMK bagi Mahasiswa Fisika
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Berikut kami sampaikan pengumuman hasil seleksi administrasi beasiswa PT AMK bagi mahasiswa Fisika UAD.
Demikian, harap menjadi perhatian mahasiswa yang dinyatakan lulus seleksi administrasi. Terima kasih.
Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Efektivitas Penggunaan Media Online Dalam Pembelajaran Daring Bahasa Indonesia Selama Pandemi Covid-19
Oleh Argian Nurul Khoiriyah1 & Dianingtyas Pangastuti2, Wachid Eko Purwanto3
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kefektifan penggunaan media dalam pembelajaran daring pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif yang fokus pada pembelajaran menggunakan media online. Sampel penelitian yakni peserta didik SMP N 2 Pandak kelas VIIIC sebanyak 32 siswa dan kelas IXB sebanyak 29 siswa yang dipilih dengan teknik simple random sampling dengan mempertimbangkan homogenitas populasi. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan teknik observasi, kuesioner dan teknik catat. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner pembelajaran daring. Hasil penelitian menggambarkan peserta didik menilai pembelajaran Bahasa Indonesia menggunakan media online sangat efektif (11,1%), sebagian besar siswa menilai efektif (28,9%), menilai cukup efektif (40%), serta sedikit siswa menilai kurang efektif (20%). Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran daring Bahasa Indonesia selama Pandemi Covid-19, pendidik perlu meningkatkan media pembelajaran yang digunakan dalam proses belajar mengajar. Praktikan dapat menggunakan media pembelajaran, seperti bandicam, WhatsApp group, google classroom, power point, youtube, dan google formulir.
Kata Kunci: online media, effectiveness, covid-19 pandemic
Selengkapnya
Hasil Seleksi Usulan KIP-K Bantuan UKT-SPP Tahun 2020
Analisis Efektivitas Pembelajaran Daring Selama Pandemi Covid-19
Oleh Salma Damayanti
ABSTRACT
The outbreak of the corona virus in Indonesia affects all aspects of life including aspects of education. Learning that all goes face-to-face is now converted into online learning. This online learning is carried out using the internet media and various platforms which are now widely spread in Indonesia. Lecturers and students are required to be able to master this online learning media in order to be able to create effective learning. Effective learning can be seen from each learning component including active students, lecturers and adequate media. The purpose of this research was to determine the effectiveness of learning during the pandemic. The method used in this research is survey method and interviews with the subject. This study shows that learning activities are effective but still with notes on the aspects of communication and mastery and enthusiasm in the course.
Keywords: Effectiveness of learning, online learning, covid-19
Selengkapnya:
1. Cover Seminar Nasional
2. Paper Seminar Nasional
Analisa Pengaruh Pandemi Covid-19 Terhadap Perilaku Masyarakat dan Cara Memelihara Kesejahteraan Rohani
Oleh Zulfa Nurul Ummah
ABSTRAK
Pada awal abad 21 ini, hampir seluruh umat manusia di dunia dihadapi dengan pandemi Virus Corona (Covid-19) yang membuat kewaspadaan dimana-mana. Ratusan ribu manusia terinfeksi dan ribuan lainnya meninggal dunia. Khusus di Indonesia, pemerintah memberikan berbagai himbauan kepada masyarakat dalam menghadapi wabah ini agar berjalan efektif dan efisien. Tetapi kenyataannya, sebagian besar masyarakat Indonesia yang tidak mengindahkan himbauan ini. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk menganalisis mengapa sebagian masyarakat tersebut mengekspresikan perilaku tersebut, dan bagaimana cara mengatasinya. Hasil menunjukan bahwa perilaku yang ditampilkan oleh orang yang tidak mematuhi himbauan pemerintah didasari oleh bias kognitif. Selain menganalisis perilaku masyarakat Indonesia dan cara menanganinya, artikel ini juga memaparkan cara memelihara kesejahteraan rohani dalam pendekatan psikologi positif. Metode penelitian yang digunakan oleh penelitian ini adalah studi kepustakaan dengan pendekatan deskriptif analisis.
Kata Kunci: Pandemi COVID-19, Bias Kognitif, Kesejahteraan Rohani
Selengkapnya:
1. Cover Seminar Nasional
2. Paper Seminar Nasional
Aktualisasi Format Pendidikan Perspektif Ibnu Khaldun Dalam Mewujudkan SDM Berkualitas Masa Pandemi Covid-19
Oleh Aini Rosyida
ABSTRACT
The phenomenon of COVID-19 has generated challenges in life, including the realm of education, So many of the adaptations of the implementation include goals that have to be aligned with the demands of the pandemic age that it has the urgency to catalyze education using contemporary book studies as a solution to realizing quality human beings that not only have competitiveness but have the ability to create jobs. Based on this, the purpose of the study is to learn how the education of ibn khaldun’s perspectives faced the challenges of the pandemic and post pandemic ages. The research method used is library research. To support research, researchers used two general data sources with the primary data source of the al-muqaddimah and secondary data. As for data collection techniques through literature studies, books, journals and references supporting research while analysis techniques on this study will be content analysis. Research shows that the actualization of ibn khaldun’s education can face the challenge of education at a time when the pandemic allows for continued use of resources to align with 1) align educational objectives to the development of the age and human nature, 2) enhancing the competence of educators to create good learning, 3) developing the integrated curriculum between naqliyah and aqliyah, and 4) an education strategy that provides essential tools for learners to be able to perform.
Keywords: Literacy, Ibn Khaldun, Education, Human Resources, Covid-19
Selengkapnya:
1. Cover Seminar Nasional
2. Paper Seminar Nasional
Adaptasi Iklan Dalam Menghadapi Pandemi Covid-19, Analisis Semiotik Pada Poster Kesadaran Masyarakat
Oleh Fauzi
ABSTRACT
This research discusses about an advertisement poster as a platform to deliver message to public and societies in facing Covid-19 pandemic. As the objects of this study are 3 posters from 3 different organization and company. Both of them have their own strategy in making an advertisement for facing the pandemic era. This research aims to analyze and explore the message meaning of the advertisement poster in facing Covid-19 Pandemic. To find the message meanings of those poster advertisements, this research uses semiotic approach. The result of this research shows how an advertisement that contains semiotic aspect can be used as a media to deliver message about awareness in facing Covid-19 pandemic.
Keywords: semiotics analysis, advertisement, Covid-19 pandemic, message meaning
Selengkapnya:
1. Cover Seminar Nasional
2. Paper Seminar Nasional
Pengaruh Penggunaan Pengawet dan Jenis Kemasan Terhadap Umur Simpan Pancake Sukun
Oleh: Anisa Nur Baitirahman
Abstrak:
Penelitian tentang daya simpan Pancake Sukun yang dilakukan dengan beberapa perlakuan ini bertujuan untuk 1) memberikan pengetahuan mengenai perbedaan penggunaan antara kemasan alumunium foil dan standing pouch terhadap daya simpan Pancake sukun, 2) memberikan pengetahuan mengenai perbedaan antara penggunaan BTP Calcium Propionat dan non BTP terhadap daya simpan pancake sukun, 3) memeberikan pengetahuan mengenai perbedaan antara penggunaan Silica gel dan non Silica gel terhadap daya simpan Pancake Sukun, 4) memberikan pengetahuan mengenai perbedaan penyimpanan antara suhu ruang dengan suhu kulkas. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif yaitu dengan melakukan perbandingan hasil terhadap perlakuan yang dilakukan selama 7 hari. Parameter yang dianalisis yaitu warna, tekstur dan aroma dari pancake sukun.. Dengan begitu kita bisa mengetahui perlakuan mana yang baik untuk dilakukan untuk mempertahankan daya simpan dari Pancake sukun.
Kata Kunci : Alumunium Foil, Calcium propionate, Daya Simpan, Standing Pouch
Selengkapnya
Sistem Pendidikan Berbasis Multikultural Untuk Mengembangkan Karakter Toleransi Siswa
Oleh Panji Nur Fitri Yanto
Abstrak:
Tujuan penulisan artikel ini sebagai referensi strategi layanan berbasis multikultural untuk meningkatkan toleransi siswa di era distrupsi melalui bimbingan konseling. Era distrupsi ditandai dengan perkembangan teknologi, termasuk media massa yang telah menggeser penyampaian informasi dari konvensional ke digital. Hal itu menyebabkan konflik “SARA” dan kebencian tidak lagi disampaikan di dunia nyata melainkan ke dunia virtual. Untuk alasan ini, dirasakan pentingnya menanamkan toleransi siswa awal sebagai generasi yang potensial. Multikultural berbasis sistem pendidikan dapat menjadi strategi serta program pendidikan yang tepat untuk membentuk sikap multikulturalisme dengan mengeksploitasi keragaman latar belakang budaya siswa, serta mengembangkan kebanggaan terhadap warisan budaya dan membuat kesadaran bahwa konflik nilai sering menyebabkan konflik antar masyarakat. Langkah-langkah yang dapat digunakan dalam mewujudkan program ini dengan memberdayakan konselor sekolah melalui layanan Konseling Lintas Budaya yang dilakukan baik secara klasik maupun kelompok. Strategi yang akan digunakan adalah pembelajaran kooperatif yang terintegrasi dengan pencapaian konsep dan analisis nilai yang diterapkan dengan seni tradisional. Dari sini, siswa diharapkan dapat mengembangkan rasa hormat dan toleransi terhadap budaya yang berbeda lainnya, mengembangkan kebanggaan terhadap warisan budaya mereka, sambil melestarikan budaya lokal sehingga tidak luntur oleh era gangguan.
Kata Kunci: pendidikan multikultural, pengembangan karakter, bimbingan konseling
Selengkapnya