Entries by Galih Pambayun Bimawa

Pengembangan Media Teka Teki Silang Moral dan Implikasi Dalam Bimbingan Kelompok

Oleh: Andi Wijayanto & Rizki Agus Prayudi Abstrak: Media teka teki silang merupakan salah satu media yang dapat digunakan dalam layanan bimbingan kelompok. media teka teki silang adalah media yang mudah untuk diaplikasikan dan tentunya akan memberikan situasi berbeda dengan pemberian layanan pada umumnya. Tujuan penelitian tersebut yaitu untuk mengembangkan media teka teki silang untuk […]

Analisis kendala belajar IPA siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 1 Bambanglipuro selama praktik mengajar PLP II daring

Oleh Debby Joan Noor Camilla, Lina Raditha Vebriyani, Sefki Andriliyani, dan Destri Ratna Ma’rifah Abstract: The existence of the Covid-19 pandemic that has hit in the country of Indonesia has hampered community activities, one of which is learning activities which cause changes in school learning patterns to online or online learning. Online learning is also […]

PENGARUH PERCERAIAN ORANGTUA TERHADAP PSIKOLOGIS ANAK

Oleh: Ilham Rosyid Muhsidin, Nabila Rahma Putri, Miranda Vironka Sari Abstract: The purpose of this paper is to know the effect of parental divorce on children’s psychological. The method used qualitative research with a case study approach. The subject in this study amounted to  one pair by using a purposive sampling technique that is sampling where […]

PENGARUH NOMOPHOBIA DI KALANGAN REMAJA

Oleh: Rika Putri Wijaya, Bahrudin Yoga Saputra Abstrak: Pada penemuan mewah yang tersedia di pasar seperti telepon genggam portabel telah terbukti menjadi anugerah bagi kehidupan banyak orang. Remaja merupakan masa dimana peralihan dari masa anak-anak ke masa dewasa, yang telah meliputi semua perkembangan yang dialami sebagai persiapan memasuki masa dewasa. Nomophobia (no-mobile-phonephobia) adalah jenis fobia […]

PEMANFAATAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING MELALUI PENGGUNAAN MEDIA

Oleh: Busyro syuhada el yunusi,Maulana fakhih baihaqi, & Ulfah husna ghaziah Abstrak:  Media merupakan salah satu komponen yang sangat penting dalam proses pembelajaran. Tanpa penggunaan media, kegiatan belajar mengajar akan sukar terlaksana secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui media pembelajaran yang digunakan guru BK dalam pelaksanaan layanan peminatan. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif […]

EFEKTIFITAS VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DARI RUMAH (BDR) ANAK USIA DINI DI TK ABA NGAMPILAN YOGYAKARTA

Oleh: Nur Wahyuni, Tri Suwarni, Yuyun Fitriani, & Dewi Eko Wati Abstract: The times are so fast, especially in the development of ICT-based technology or learning videos. The educational process also follows the times with the use of technology as a smooth communication in learning and can provide varied, creative, interesting and fun learning. Making […]

Penerapan Sistem Pembelajaran Selama Disekolah di Tengah Pandemi Covid-19

Oleh Gilang Abimanyu, Putri Nurul Mubasyiroh dan Dewi Triastuti. Abstrack Corona virus disease (Covid-19) shook the world quickly and severely disrupted the world order in all sectors of the state, such as the economy, education, tourism and other sectors. Especially in the world of education, many aspects of the world of education have been affected […]

‌ KEEFEKTIFAN‌ ‌PEMBELAJARAN‌ ‌MELALUI‌ ‌WHATSAPP‌ ‌ SELAMA‌ ‌COVID-19‌ ‌DI‌ ‌SD‌ ‌MUHAMMADIYAH‌ ‌KLEPU‌

Oleh: Purwanti, Estu Rahmawati, Indah Sri Utami, Nur Hidayah Abstrak:  Dunia pendidikan yang digemparkan dengan pandemi Covid-19 terpaksa harus merubah kebiasaan pembelajaran tatap muka menjadi Belajar dari rumah (BDR). Hal ini tidak lain merupakan kebijakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam Surat Edaran Nomor 15 Tahun 2020 Tentang Pedoman Penyelenggaraan Belajar dari Rumah Dalam Masa Darurat […]

Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Sosial Emosional AUD Di Masa Pandemi

Oleh: Niken Widyastuti, Dita Nuwinda, Dinda Putri Hamida, & Ega Asnatasia Maharani Abstract: The purpose of this article is to describe the effect of online learning on the social emotional aspects of children.  Online learning greatly affects the socio-emotional of children because children who previously were able to interact and also play together with teachers […]