Entries by Galih Pambayun Bimawa

Kesalahan Ejaan pada Karangan Teks Cerita Fantasi Siswa Kelas VII MTs Muhammadiyah Bantul

Oleh Nurfajriyah Azani1*), Sutipyo R2 Abstract: This research aims to describe and classify the forms of spelling errors contained in the text of fantasy stories of seventh grade students of MTs Muhammadiyah Kasihan Bantul. This research use desciptive qualitative approach. The data collection process uses the observation method. The method used to obtain data is […]

Efektivitas Pembelajaran Daring Bagi Lingkungan SMP Muhammadiyah 1 Bambanglipuro Yogyakarta Selama Pandemi

Oleh Nurfajriyah Azani1*), Sutipyo R2 Abstrak: Penyakit yang sedang diresahkan oleh masyarakat dunia yaitu virus corona yang biasa disebut Covid-19 telah menganggu proses pembelajaran secara konvensional. Oleh karena itu perlu solusi untuk menyelesaikan masalah tersebut. Belajar dengan jarak jauh (daring) adalah solusi yang tepat dengan cara untuk peserta didik tetap belajar sehingga masalah tersebut dapat […]

Ketertarikan Peserta Didik Kelas VII di SMP Negeri 3 Sewon Terhadap Media Video Dalam Pembelajaran Daring

Oleh Azhar Fauzi Zuhdi1, Dina Ayu Saputri2 Abstract: This study aims to examine the relationship between online learning using video media and learning interest or motivation of class VII students of SMP Negeri 3 Sewon, Bantul, Yogyakarta. In this study, students took part in online learning and learning materials were presented in the form of […]

Pemanfaatan Media Berbasis ICT “Google Classroom” Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

Oleh Erlina Nur’aini, Icha Rizky Amelia, Wikan Nastiti Tyashening, Drs.Bambang Suseno M.A.* Abstrak : Pembelajaran efektif adalah pembelajaran yang terpusat pada siswa (student center). Hal ini dikarenakan siswa adalah pusat pembelajaran. Keterlibatan siswa dalam pembelajaran  sangat berarti untuk memberi pengalaman bagi siswa. Beberapa upaya untuk melibatkan siswa dalam pembelajaran adalah menggunakan media pembelajaran. Media pembelajaran […]

Pengalaman Guru PAI di SMP 1 BANGUNTAPAN dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19

Oleh Lia Ni’matul Maula1, Muhammad Fadhil Makarim2, Himatul Awwaliyah3, Hanif Cahyo AK4  Abstrak: Salah satu dampak dari pandemi Covid-19 ialah dengan diberlakukannyya sistem pembelajaran dalam jaringan atau daring. Dengan pembelajaran jarak jauh siswa memiliki keluasan waktu dalam belajar. Siswa juga dapat berinteraksi dengan guru menggunakan aplikasi whatsapp grup, google classroom, zoom, dan lain-lain sehingga dapat […]

Analisis Mengenai Efektivitas Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid 19 di SMA N 1 PUNDONG YOGYAKARTA

Oleh Efni Fazriah, Fahmi Syamsulhadi1 , Farid Setiawan2 Abstrak: Pembelajaran secara daring cukup sulit diterima bagi para orangtua yang berpenghasilan menengah kebawah. Namun dengan keterpaksaan agar tetap bisa mengikuti pembeljaran para orangtua siswa harus menyediakan media untuk bisa terakses ke jaringan intenet. Dengan keterbatasan ekonomi banyak dari orangtua siswa yang tidak mendampingi anak ketika menggunakan […]

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING DI SMK NEGERI 1 PAJANGAN

Oleh Rida Krisnawati1*), Intaha Ainun Zulkhaini2, &Sutipyo R3 Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran daring di SMK Negeri 1 Pajangan, yang mana selama pandemic COVID-19 mengharuskan para siswa untuk belajar dari rumah. Didalam penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini banyak siswa yang merasa pembelajaran daring kurang efektif, karena […]

Analisis Kesalahan Berbahasa Pada Jawaban Tugas Siswa Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Muhammadiyah Banguntapan

Oleh Nadia Mawar Janah 1*), Eka Apriana Putri2 Abstract: The purpose of this study is to describe: (1) the language errors that exist in the answers to the assignments of SMP Muhammadiyah Banguntapan students, (2) Indonesian language teaching problems which are focused on fostering writing skills of Muhammadiyah Banguntapan students and how to solve them. […]

Pengalaman Guru PAI dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi

Oleh Mufarrochatul ‘Ainiyah1,Septy Liestia Utari2,Sutipyo3 Abstract: Education in the 4.0 era is marked by technological advances in various fields, it does not rule out the possibility of happening in the education sector. The discoveries related to the use of technology and the internet are growing rapidly. Coupled with this pandemic outbreak, it provides opportunities for […]