Entries by Galih Pambayun Bimawa

Keefektifan Video Youtube Sebagai Media Pembelajaran Jarak Jauh Selama Masa Pandemi Pada Siswa SMPN 2 Banguntapan

/by

Oleh Rizkha Maewlyan, Novita Indriani dan  Rahmi Munfangati, S.S., M.Pd Abstract The current pandemic threatens the number of people to do everything online. Both young and old today everyone does everything online. And implementing everything is also done with a considerable distance and certainly also requires us to stay home to ensure our health is […]

Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Muhammdiyah MBS Prambanan Terhadap Pembelajaran Daring

/by

Oleh Amikratunnisyah, Siti Khoirimah dan Siwi Purwanti Abstrak: Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui faktor penyebab rendahnya hasil belajar siswa kelas IV SD Muhammadiyah MBS Prambanan terhadap Pembelajaran Daring.  Metode Penelitian menggunakan metode deskriptif. Faktor penyebab rendahnya hasil belajar siswa terdiri dari dua faktor yaitu faktor internal yang berasal dari diri sendiri dan faktor eksternal yang […]

UPAYA GURU DI SD MUHAMMADIYAH MBS PRAMBANAN DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

/by

Oleh: Dwi Lestari, Irfan Afif, Ika Wulandhari, Siwi Purwanti Abstrak: Pandemi covid-19 telah mengganggu proses pembelajaran yang dilakukan secara konvensional. Pembelajaran daring dianggap sebagai salah satu solusi efektif agar pembelajaran diberbagai tingkat pendidikan dapat tetap terlaksana. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang bagaimana upaya guru dalam menjalankan pembelajaran daring di […]

Analisis kebutuhan peserta didik terhadap media pembelajaran video materi IPA kelas VIII dalam pembelajaran jarak jauh di SMP Muhammadiyah Bantul Tahun Ajaran 2020/2021

/by

Oleh: Shania Aurora Nachrizanti, Isnayanti, & Destri Ratna Ma’rifah Abstract: The purpose of this study was to determine the analysis of students’ needs for video learning media on science material in distance learning in class VIII SMP Muhammadiyah Bantul. The research method used is descriptive qualitative. The questionnaire was given to class VIII students of […]

STRATEGI GURU BK DALAM LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MORAL SISWA DI ERA MILENIAL

/by

 Oleh: Yoka Yushafa Ikhwan Pradika, Lu’luun Nafisah & Hardi Prasetiawan Abstrak: Tujuan artikel ini adalah untuk menyediakan referensi yang terkait dengan bimbingan kelompok. Bimbingan kelompok sangat berperan penting dalam pendidikan di indonesia karena merupakan wadah bagi siswa untuk mengemukakan masalah yang dihadapi untuk dibahas bersama, sehingga dalam hal ini bimbingan kelompok menjadi suatu model yang […]

Latihan Keterampilan Manajemen Mahasiswa (LKMM) Menengah Tingkat Nasional

/by

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. Universitas Ahmad Dahlan melalui Biro Kemahasiswaan dan Alumni (BIMAWA) akan menyelenggarakan Latihan Keterampilan Manajemen Mahasiswa (LKMM) Menengah Tingkat Nasional. Kegiatan ini dimaksudkan untuk mengembangkan mahasiswa melalui pemberian bekal pengetahuan, keterampilan dan sikap dalam manajemen organisasi mahasiswa.   Syarat Peserta Internal UAD : Mahasiswa dan Pengurus Organisasi Aktif Semester V Mahasiswa Pengurus Harian […]

Respon dan hasil belajar kognitif peserta didik kelas X terhadap penggunaan google classroom pada materi virus di SMA Kolombo Sleman

/by

Oleh: Kintan Pratiwi, Lisnawati Da’a, Vebynindia, & Arief Abdillah Nurusman Abstrak: Pendidikan di masa pandemi COVID-19 telah membuat pembelajaran terganggu, sehingga diperlukan solusi yaitu pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis respon pembelajaran daring menggunakan media google classroom dan untuk melihat hasil belajar pada kognitif peserta didik pada materi virus kelas X SMA Kolombo […]

“VIDEO” SEBAGAI ALTERNATIF MEDIA PEMBELAJARAN DARING MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTsN 4 BANTUL

/by

Oleh Asti Faticha Nurjanah dan Sutarman Abstrak: Latar belakang penelitian ini dikarenakan pada sistem pembelajaran daring terutama di daerah kurang terjangkau sinyal, guru tidak bisa menjelaskan materi secara langsung, kebanyakan guru hanya memberikan rangkuman materi, dan tentu saja tidak bisa memberikan pemahaman dan menarik minat belajar, oleh karena itu dibutuhkan media pembelajaran yang dapat digunakan […]