Oleh Wiwik Hasmurah dan Widodo

Abstrak

Kurangnya minat dan rendahnya hasil belajar siswa tuna grahita rigan di SLBC Dharma Rena Ring Putra II Yogyakarta pada materi cahaya dkarenakan karakter siswa yang tidak dapat berpikir secara abstrak, model pembelajaran yang digunakan kurang variatif dan penggunaan alat peraga yang terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan minat dan hasil belajar siswa tunagrahita ringan pada materi cahaya di SLBC Dharma Rena Ring Putra II Yogyakarta dengan menerapkan model pembelajaran kontekstual. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan jenis penelitian Pre-Experimental menggunakan rancangan penelitian one group pretest-postest design. Tekhnik pengumpulan data menggunakan metode tes dan angket. Instrumen penelitian yaitu soal pre-test dan post-test, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, dan angket minat belajar siswa. Tekhnik analisis data menggunakan T-test dan uji gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kontekstual meningkatkan minat belajar dengan persentase sebesar 86,39%. Berdasarkan T-test diperoleh nilai thitung sebesar 5,711 dan ttabel sebesar 2,306. Karena thitung>ttabel maka H0 ditolak sedangkan Ha diterima yang berarti ada peningkatan hasil belajar siswa tunagrahita ringan pada materi cahaya di SLBC Dharma Rena Ring Putra II Yogyakarta.

Kata Kunci : Kontekstual, tunagrahita, minat belajar, hasil belajar

Oleh Puteri Hayati dan Ishafit

Abstrak

Fisika merupakan ilmu yang mempelajari sifat dan gejala benda-benda di alam. Peristiwa osilasi sering sekali dijumpai didalam kehidupan. Pada umumnya osilasi terbagi menjadi 3 yaitu, osilasi harmonik, osilasi teredam dan osilasi paksa. Dari ketiga jenis osilasi tersebut, yang cukup jarang dikembangkan ialah osilasi paksa. Eksperimen sangat dibutuhkan untuk memberikan pemahaman terhadap konsep fisika. Selain itu, penelitian mengenai osilasi paksa biasanya hanya memanfaatkan sebuah pegas koil biasa yang bergerak pada sumbu y (vertikal). Pada penelitian kali ini peneliti akan menggunakan sebuah pegas spiral dalam pengembangan aparatus. Beberapa hal itulah yang menjadi latar belakang peneliti untuk mengembangkan aparatus untuk eksperimen osilasi mekanik terpaksa ini. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui nilai frekuensi resonansi dari osilasi paksa dan menguji kelayakan aparatus yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah Research & Development menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Hasil analisis data frekuensi resonansi diperoleh dengan memanfaatkan software tracker dan logger pro. Setelah memperoleh data yang baik, aparatus akan diuji kelayakannya oleh 2 validator. Hasil validator inilah yang akan menjadi penentu tingkat kelayakan dari aparatus yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aparatus yang dikembangkan layak untuk digunakan. Hal ini dibuktikan dengan perolehan %ralat relatif sebesar 3.96% dan aparatus mampu menunjukkan nilai frekuensi resonansi sebesar 0.892 Hz.

Kata Kunci : osilasi, frekuensi, resonansi, treacker dan logger pro

Oleh Purnomo Hadi Santoso dan Eko Nursulistyo

Abstrak

Pelajaran fisika merupakan pelajaran yang sulit dikalangan peserta didik karena pelajaran fisika memerlukan pembuktian dalam memahami gejala-gejala yang terjadi di dalamnya, terlebih pelajaran fisika yang berkaitan dengan viskositas. Peneliti telah melakukan percobaan dalam menganalisis koefisien viskositas zat cair dalam minuman isotonik yaitu isotonik alami dan buatan. Isotonik alami terdiri dari air kelapa muda dan kelapa tua sedangkan isotonik buatan terdiri dari minuman mizone dan pocari sweat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai kecepatan terminal dan koefisien viskositas dalam minuman isotonik alami dan buatan. Dalam penelitian ini menggunakan metode bola jatuh (falling ball method) yang berbasis Video Based Laboratory (VBL). Analisis yang digunakan adalah analisis tracker dan analisis matematis. Peneliti melakukan percobaan menggunakan kamera untuk menghasilkan sebuah video percobaan. Kemudian hasilnya dianalisis menggunakan software tracker 5.0.6. Data dari hasil tracker digunakan untuk menentukan grafik hubungan kecepatan terhadap waktu. Penentuan kecepatan terminal dilakukan dengan menghitung kecepatan rata-rata dari data grafik, yaitu diambil secara berurut kecepatan (v) yang terlihat konstan. Untuk menentukan nilai dari koefisien viskositas dalam minuman isotonik alami dan buatan menggunakan persamaan. Hasil dari penelitian analisis koefisien viskositas zat cair dalam minuman isotonik alami dan buatan, diperoleh nilai kecepatan terminal untuk isotonik alami yaitu kelapa muda (Vkm) (0,660±0,046) m/s dan kelapa tua (Vkt) (0,668±0,042) m/s, sedangkan isotonik buatan yaitu mizone (Vmz) (0,707±0,043) m/s dan pocari sweat (Vpc) (0,677±0,046) m/s. Kemudian nilai koefisien viskositas minuman isotonik alami yaitu kelapa muda (ƞkm) (0,395±0,028) Pa.s dan kelapa tua (ƞkt) (0,391±0,027) Pa.s, sedangkan isotonik buatan yaitu mizone (ƞmz) (0,365±0,022) Pa.s dan pocari sweat (ƞpc) (0,376±0,026) Pa.s.

Kata Kunci: Koefisien viskositas, tracker, minuman isotonik, kecepatan terminal

Oleh Ifan Widiyanto dan Toni Kus

Abstrak

Telah dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan aplikasi Pharment. Aplikasi yang berbasis smartphone Android dengan teknologi Augmented Reality ini merupakan sarana media pembelajaran fisika untuk mempelajari materi alat ukur besaran pokok fisika. Penelitian ini didasarkan pada masih kurangnya alat ukur fisika yang digunakan sebagai peraga saat mempelajari ini. Penelitian ini dilakukan dengan mengacu pada prosedur Waterfall Process Model, yang terdiri dari (1) Analisis, (2) Desain, (3) Implementasi, dan (4) Uji. Uji kelayakan aplikasi dilakukan oleh ahli materi, ahli media, dan mahasiswa sebagai pengguna. Pengujian oleh ahli media dilakukan sesuai standar ISO 25010, sedangkan pengguna menggunakan standar dari USE Questionnare. Hasil analisis menunjukkan bahwa aplikasi yang telah dikembangan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Hal ini ditunjukkan dari hasil validasi ahli materi yang memperoleh 75,00% dan ahli media 91,67%. Sedangkan Pengujian Performance Efficiency menunjukkan hasil 100%, dan Pengujian Usability sebesar 88,30%. Aplikasi ini diharapkan bisa diimplementasikan ke lapangan dan bisa membantu mahasiswa atau siswa untuk lebih memahami materi pembelajaran tentang penggunaan alat ukur besaran pokok fisika.

Kata Kunci: Alat ukur, Android, Augmented Reality, Pharment

Oleh Mia Setia Haningsih dan Etika Dyah Puspitasari

Abstrak

Pembelajaran yang menggunakan metode ceramah dan masih bersifat hafalan membuat siswa kurang aktif dalam pembelajaran, sehingga kurang mengembangkan kemampuan kognitif dan kemampuan memecahkan masalah bagi siswa. Oleh karena itu diperlukan suatu alternatif model pembelajaran yang karakteristiknya berpusat kepada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar kognitif C1-C4 dan kemampuan memecahkan masalah siswa kelas VIII pada materi sistem pernapasan manusia di SMP Muhammadiyah 2 Gamping. Penelitian ini termasuk dalam penelitian quasi eksperimen. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII semester genap di SMP Muhammadiyah 2 Gamping tahun pelajaran 2019/2020 berjumlah 96 siswa. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah soal tes berbentuk objektif dan essai serta lembar observasi. Teknik analisis data dengan menggunakan uji normalitas, homogenitas dan uji hipotesis. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berpengaruh terhadap hasil belajar kognitif C1-C4 siswa dan kemampuan memecahkan masalah siswa kelas VIII pada materi sistem pernapasan manusia di SMP Muhammadiyah 2 Gamping pada uji statistik taraf signifikansi 0,05.

Kata Kunci : Model pembelajaran Problem Based Learning (PBL), Hasil belajar kognitif C1-C4, Kemampuan memecahkan masalah.