Oleh Widya Mayang Sari, Ahmad Hariri dan Rusmining

Abstrak:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan siswa kelas VII dalam pembelajaran daring di SMP Negeri 3 Bantul. Karena sedang masa pandemi maka pembelajaran di SMP Negeri 3 Bantul dilakukan secara daring. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 3 Bantul tahun ajaran 2020/2021. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII A, VII B, VII C, dan VII D. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif dilakukan dengan cara menyebar angket kepada siswa yang dijadikan subjek penelitian. Berdasarkan hasil perhitungan melalui angket yang diberikan kepada siswa melalui google forms yang dikirim di whatsapp group. Dapat disimpulkan bahwa kesiapan siswa dalam pembelajaran daring sudah baik karena sebagian besar siswa menyiapkan segala hal sebelum pembelajaran dimulai. Ada banyak kendala yang dialami siswa kelas VII selama pembelajaran daring salah satunya kuota boros dan sinyal yang tidak bagus sehingga menghambat siswa disaat pembelajaran berlangsung

Kata kunci: Kesiapan; Belajar; Daring

Oleh

Abstrak:

Pandemi Corona Virus Disease 2019 (COVID–19) telah mengganggu proses pembelajaran secara langsung.  Sehingga diperlukan solusi untuk bisa menjawab permasalahan tersebut.  Pembelajaran online adalah salah satu solusi yang dapat mengatasi masalah ditengah pandemi ini.  Tujuan daripada  penelitian ini  adalah dapat  meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran online pada saat masa pandemi.

Kata kunci: Pembelajaran online, meningkatan keaktifan siswa, pandemi Covid–19.

Oleh Nurul Khairah, Faudilla Siti Anisa, Ulfa Cantika Putri dan Dwi Astuti

Abstrak:

Pandemi COVID-19 berdampak signifikan dalam berbagai sektor salah satunya pada sektor pendidikan. Kebijakan pemerintah untuk melakukan pembelajaran jarak jauh/daring membatasi pendidik dalam mengamati aktivitas peserta didik. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan aktivitas belajar siswa pada masa Covid-19 yang dilakukan secara daring. Aktivitas belajar yang dimaksud meliputi (1) spirit belajar atau semangat belajar, (2) kemandirian belajar, (3) keterlibatan peserta didik dalam mengumpulkan materi (bertanya), (4) keterlibatan peserta didik dalam mendiskusikan materi (menanggapi), dan (5) kontribusi peserta didik dalam menyelesaikan latihan/tugas yang diberikan oleh pendidik. Penelitian ini menggunakan angket kuisioner sebagai instrument penelitian dengan 28 responden yang diambil secara acak dengan rentang SMP-SMA di Bantul, Yogyakarta. Hasil dari penelitian ini menunjukan aktivitas belajar siswa SMP/MTs dan SMA/SMK/MA cukup baik, dimana peserta didik terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran.

Kata kunci: Aktivitas Belajar, Matematika, Pembelajaran Daring

Oleh Diana Sri Rahayu, Indah Lestari Nur Hidayah, Effendy Hendra Kusuma dan Difa Ul Khusna, M.Pd.

Abstract:

School or Education Institutions are now getting attention from various circles this is due to the COVID-19 Pandemic period where students have to study or go to school at home, it can be called Online-based learning. This is inseparable from the role of parents, where parents must be willing not to work to monitor and teach their children when studying online or online. During the corona virus pandemic, it was not only parents who felt it was difficult, but teachers or educators had more difficulties. Where as educators not only carry out their duties as educators at school but teachers still have to take care of their children who also carry out online learning. At times like this the teacher doubles as an educator at school and also at home.

Key words: Education, Teachers, Parents