Kesalahan Ejaan pada Karangan Teks Cerita Fantasi Siswa Kelas VII MTs Muhammadiyah Bantul

Loading

/ /in /by

Oleh Nurfajriyah Azani1*), Sutipyo R2

Abstract: This research aims to describe and classify the forms of spelling errors contained in the text of fantasy stories of seventh grade students of MTs Muhammadiyah Kasihan Bantul. This research use desciptive qualitative approach. The data collection process uses the observation method. The method used to obtain data is done by listening to language usage. The data collection techniques in this study used tapping techniques and advanced techniques of listening without speaking proficiently, data analysis methods using the equivalent method and using analytical techniques in the form of referential and autographical. The references used are the Big Indonesian Dictionary and the General Guidelines for Indonesian Spelling. The object of this research is in the form of words, phrases, and sentences that are in the text composition of fantasy stories of seventh grade students of MTs Muhammadiyah Kasihan Bantul. The results of this study indicate that there are 66% errors in capital letters, 20% errors in writing elements, and 14% in the use of prepositions.

Keywords: Spelling error, fantasy story text, student essay

Selengkapnya

  1. Paper Seminar Nasional

Efektivitas Pembelajaran Daring Bagi Lingkungan SMP Muhammadiyah 1 Bambanglipuro Yogyakarta Selama Pandemi

Loading

/ /in /by

Oleh Nurfajriyah Azani1*), Sutipyo R2

Abstrak: Penyakit yang sedang diresahkan oleh masyarakat dunia yaitu virus corona yang biasa disebut Covid-19 telah menganggu proses pembelajaran secara konvensional. Oleh karena itu perlu solusi untuk menyelesaikan masalah tersebut. Belajar dengan jarak jauh (daring) adalah solusi yang tepat dengan cara untuk peserta didik tetap belajar sehingga masalah tersebut dapat teratasi. Penelitian bertujuan  untuk mempunyai skema selama proses pembelajaran  jarak jauh di SMP Muhammadiyah 1 Bambanglipuro Yogyakarta untuk usaha mengurangi sebaran virus corona dilingkungan SMP Muhammadiyah 1 Bambanglipuro. Siswa siswi SMP Muhammadiyah 1 Bambanglipuro sebagai subjek penelitian. Informasi yang dikumpulkan seperti metode wawancara menggunakan whatsapp, penelitian ini menggunakan analisis data dengan teknik analisis deskriptif menurut Miles dan Huberman. Berikut hasil penelitian yang menentukan bahwa: (1) peserta didik sudah mempunyai sesuatu yang dibutuhkan sudah dalam kategori cukup (2) pembelajaran daring memberikan mahasiswa sikap optimis, mandiri, kreatif dalam proses belajar mengajar. (3) mampu membuat peserta didik berprilaku sosial distancing. Sedangkan penghambat peserta didik dalam pembelajaran daring yaitu sinyal kurang kuat dan mahalnya biaya kuota.

Keywords: Virus Corona, Belajar Jarak Jauh, Jaga Jarak 

Selengkapnya

Selengkapnya

  1. Paper Seminar Nasional

Ketertarikan Peserta Didik Kelas VII di SMP Negeri 3 Sewon Terhadap Media Video Dalam Pembelajaran Daring

Loading

/ /in /by

Oleh Azhar Fauzi Zuhdi1, Dina Ayu Saputri2

Abstract: This study aims to examine the relationship between online learning using video media and learning interest or motivation of class VII students of SMP Negeri 3 Sewon, Bantul, Yogyakarta. In this study, students took part in online learning and learning materials were presented in the form of video media. Students fill out a questionnaire that is used to assess students’ learning interest or motivation in online learning using video media. Online learning using video media makes students more motivated and enthusiastic in participating in the teaching and learning process. It was found that 75.7% of students were more interested in Islamic Religious Education online learning using video media. Students prefer to use video media in online learning because with video media students are easier to understand learning material, and are more motivated and enthusiastic in participating in learning.

Keywords: Student, Online Learning, Motivation, Video Medi

Selengkapnya

  1. Paper Seminar Nasional

Pemanfaatan Media Berbasis ICT “Google Classroom” Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

Loading

/ /in , /by

Oleh Erlina Nur’aini, Icha Rizky Amelia, Wikan Nastiti Tyashening, Drs.Bambang Suseno M.A.*

Abstrak : Pembelajaran efektif adalah pembelajaran yang terpusat pada siswa (student center). Hal ini dikarenakan siswa adalah pusat pembelajaran. Keterlibatan siswa dalam pembelajaran  sangat berarti untuk memberi pengalaman bagi siswa. Beberapa upaya untuk melibatkan siswa dalam pembelajaran adalah menggunakan media pembelajaran. Media pembelajaran yang tepat tentu harus disesuaikan dengan kebutuhan siswa di kelas tersebut. Pembelajaran yang dilaksanakan di SMAN 1 Bantul berdasarkan hasil analisis kebutuhan dan materi bahwa siswa lebih menunjukkan antusias belajar jika menggunakan media. Salah satu media yang tepat adalah berbasis ICT yang berarti media tersebut bisa di akses dengan mudah oleh siswa. Media Google Classroom adalah media yang berbasis ICT karena mengandalkan dalam jaringan dan gawai. Media Google Classroom dapat meningkatkan motivasi siswa karena bersifat mutltimedia. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pemanfaataan media Google Classroom dalam pembelajaran Bahasa Inggris untuk meningkatkan motivasi belajar siswa SMAN 1 Bantul 1 Bantul. Adapun metode penelitian dalam artikel ini adalah kajian pustaka (library research). Adapun pembahasan dalam penelitian ini adalah 1) Pentingnya ketepatan dalam pemilihan media pembelajaran; 2) Media Goggle classroom sebagai media berbasis ICT; 3) Upaya peningkatan motivasi belajar siswa; 4) Pemanfaatan media Google Classroom dalam pembelajaran Bahasa Inggris untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.

Kata Kunci: Google Classroom ,Media Berbasis ICT , Motivasi Siswa

Selengkapnya

  1.  Paper Seminar Nasional

Pengalaman Guru PAI di SMP 1 BANGUNTAPAN dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19

Loading

/ /in /by

Oleh Lia Ni’matul Maula1, Muhammad Fadhil Makarim2, Himatul Awwaliyah3, Hanif Cahyo AK4 

Abstrak: Salah satu dampak dari pandemi Covid-19 ialah dengan diberlakukannyya sistem pembelajaran dalam jaringan atau daring. Dengan pembelajaran jarak jauh siswa memiliki keluasan waktu dalam belajar. Siswa juga dapat berinteraksi dengan guru menggunakan aplikasi whatsapp grup, google classroom, zoom, dan lain-lain sehingga dapat lebih mudah. Saat ini, Aplikasi-aplikasi Pembelajaran berbasis internet juga terus berkembang pesat untul melengkapi aktivitas pembelajaran. Penelitian ini mengambil fakta-fakta yang diperoleh secara langsung dari sekolah tempat PLP II berlangsung yaitu di SMP Negeri 1 Banguntapan, dan juga diperoleh dari sumber yang sudah ada seperti web dan blog sekolah. Dari penelitian yang sudah dilakukan, didapatkan bahwa guru-guru PAI di SMP Negeri 1 Banguntapan cenderung memberikan kemudahan-kemudahan kepda para siswanya dalam melakukan pembelajaran daring ini. Kemudahan-kemudahan ini diberikan karena guru-guru PAI di SMP Negeri 1 Banguntapan ini sangat memahami keterbatasan yang dialami oleh para siswanya saat ini.

Kata Kunci: Covid-19, daring, google classroom, zoom, web.

Selengkapnya

  1. Paper Seminar Nasional

Analisis Mengenai Efektivitas Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid 19 di SMA N 1 PUNDONG YOGYAKARTA

Loading

/ /in /by

Oleh Efni Fazriah, Fahmi Syamsulhadi1 , Farid Setiawan2

Abstrak: Pembelajaran secara daring cukup sulit diterima bagi para orangtua yang berpenghasilan menengah kebawah. Namun dengan keterpaksaan agar tetap bisa mengikuti pembeljaran para orangtua siswa harus menyediakan media untuk bisa terakses ke jaringan intenet. Dengan keterbatasan ekonomi banyak dari orangtua siswa yang tidak mendampingi anak ketika menggunakan media karena sibuk bekerja, sehingga anak salah dalam menggunkan media. Situs-situs berita yang beredar di media juga banyak yang kurang mendidik sehingga sangat diprihatinkan jika anak sesusia mereka telah dimakan oleh berita-berita yang kurang mendidik.

Pada masa pandemi covid 19 siswa di haruskan untuk tetap dirumah dan belajar dengan menggukan media seperti classroom, ruang guru, zoom, dll. Namun banyak dari kalangan siswa yang merasa kurang efektif karena keterbatasan jaringan dan kouta sehingga sulit untuk memeahmi materi- materi yang telah disampaikan melalui jalur media tersebut. Disisi lain tantangan pembelajaran di masa-masa sekarang pun makin banyak dan pasti akan berubah mengikuti zaman, seperti halnya sekarang tantangan pembelajaran melalui jarak jauh adalah ketersediaan layanan internet.

Dapat disimpulkan bahwa efektifitas pembelajaran daring yang dilakukan masih butuh beberapa evaluasi seperti, media pembelajaran  siswa yang harus inovatif, tidak terlalu monoton dengan media pembelajaran itu-itu saja, dan tidak mengekang siswa agar siswa  tidak stress dan mudah bosan dalam kegiatan belajar mengajar

Kata Kunci: Efektivitas, Daring, jaringan.

Selengkapnya

  1.  Paper Seminar Nasional

Analisis Kesalahan Ejaan pada LKS Pidato Persuasif Kelas IX SMP Muhammadiyah 1 Pundong

Loading

/ /in /by

Oleh Anggita Surya Siwi Luthfiani1*), Hermanto2

Abstract: The problem in this research is the forms of spelling errors on the worksheets of grade IX students of SMP Muhammadiyah 1 Pundong in persuasive speech text material. This study aims to describe the form of spelling errors in the results of writing persuasive speech text for students of SMP Muhammadiyah 1 Pundong. This research uses descriptive qualitative method. The data collection technique used is the reading note technique. The type of data used in this research is written data which comes from students’ answers on the student worksheets of persuasive speech text material at SMP Muhammadiyah 1 Pundong. The results of this study indicate that the spelling errors on the worksheets of the students of SMP Muhammadiyah 1 Pundong in persuasive speech text material were 72 errors which included 34 capital letters writing errors, 31 word writing errors including prepositions and affixes writing errors, and 7 errors in using punctuation includes errors in using period punctuation marks and misuse of commas.

Keywords: Spelling mistakes, language errors, spelling, speech.

Selengkapnya

  1. Paper Seminar Nasional

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING DI SMK NEGERI 1 PAJANGAN

Loading

/ /in /by

Oleh Rida Krisnawati1*), Intaha Ainun Zulkhaini2, &Sutipyo R3

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran daring di SMK Negeri 1 Pajangan, yang mana selama pandemic COVID-19 mengharuskan para siswa untuk belajar dari rumah. Didalam penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini banyak siswa yang merasa pembelajaran daring kurang efektif, karena materi yang disampaikan oleh guru sulit untuk dipahami, ditambah minimnya penjelasan dari guru karena tidak bertemu secara tatap muka. Selain itu kuota internet yang cukup boros (cepat habis) membuat beberapa siswa kesulitan untuk mengikuti pembelajaran daring dengan maksimal. Siswa juga merasa hubungan social dengan teman – temannya sangat kurang, hal ini lebih dirasakan oleh siswa kelas X karena belum pernah bertatap muka secara langsung dengan teman – teman satu kelasnya.

Keywords: Efektivitas, Daring, Pembelajaran Daring. 

Selengkapnya

  1.  Paper Seminar Nasional

Analisis Kesalahan Berbahasa Pada Jawaban Tugas Siswa Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Muhammadiyah Banguntapan

Loading

/ /in /by

Oleh Nadia Mawar Janah 1*), Eka Apriana Putri2

Abstract: The purpose of this study is to describe: (1) the language errors that exist in the answers to the assignments of SMP Muhammadiyah Banguntapan students, (2) Indonesian language teaching problems which are focused on fostering writing skills of Muhammadiyah Banguntapan students and how to solve them. The subjects in this study were students of SMP Muhammadiyah Banguntapan itself and the object of this study was language errors in the answers to the assignments of students of SMP Muhammadiyah Banguntapan. The method used in this research is the observation method with the advanced technique of note taking. And the data source used is the answer to the assignment from the google form provided by researchers while teaching at SMP Muhammadiyah Banguntapan. The results of this study were 14 spelling errors, then there were 18 errors in capital letters, 5 errors in joining words, there were 3 errors in writing up words, 2 errors in writing separate words, 2 errors in writing in word abbreviations, and finally 1 error in semantic word.

Keywords: Language Errors, Indonesian Spelling

Selengkapnya

  1.  Paper Seminar Nasional

Pengalaman Guru PAI dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi

Loading

/ /in /by

Oleh Mufarrochatul ‘Ainiyah1,Septy Liestia Utari2,Sutipyo3

Abstract: Education in the 4.0 era is marked by technological advances in various fields, it does not rule out the possibility of happening in the education sector. The discoveries related to the use of technology and the internet are growing rapidly. Coupled with this pandemic outbreak, it provides opportunities for technology to be used. Nothing but nothing but especially online learning. Where a teacher is required to use technology as a means of communication between educators and students online. Online learning is used to make learning more innovative, effective, efficient, and fun and to make learning more contextual. However, among its uses, online learning has its advantages and disadvantages.

Keywords: Experience, Education, Online 

 

Selengkapnya

  1.  Paper Seminar Nasional