Pengaruh pembelajaran daring menggunakan WhatsApp terhadap hasil belajar IPA siswa kelas 9 SMP Muhammadiyah Sanden

Loading

/ /in /by

Oleh Desi Anggaraini1*), Anggih Nur Safitri2, & Hendro Kusumo Eko Presetyo Moro3

Abstrak: Perkembangan pendidikan saat ini dipengaruhi oleh pesatnya kemajuan teknologi informasi dan komunikasi. Salah satu teknologi informasi yang ikut berperan dalam dunia pendidikan adalah pembelajaran daring. Pembelajaran daring berfungsi sebagai penghubung antara pendidik dengan siswanya dengan jaringan internet yang diakses dimana saja dan kapan saja. Media daring yang digunakan dalam subjek penelitian ini adalah WhatsApp. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis hasil belajar dengan metode pembelajaran daring. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa, siswa merasa WhatsApp memudahkannya dalam  menunjang kegiatan pembelajaran dan berkomunikasi dengan guru dibandingkan dengan media online lainnya. Dan hasil belajar siswa dengan media WhatsApp ini juga meningkat dengan baik dibandingkan dengan media lain. Jadi WhatsApp merupakan salah satu media yang memiliki manfaat diantaranya memudahkan komunikasi dan mendukung kegiatan belajar. Kemudian dalam menggunakan WhatsApp membuat siswa merasa terbantu dengan adanya aplikasi ini menjadi salah satu sarana komunikasi yang penting dan disukai siswa. 

Kata Kunci: Daring, WhatsApp, hasil belajar, siswa

 

Selengkapnya

  1.  Paper Seminar Nasional

Cyber Counseling With WhatsApp To Reduce Online Game Addiction

Loading

/ /in /by

Oleh Rakhmat Ponco Adi Saputro, Chin Chin Dwinanti, dan Hardi Prasetiawan

Abstrak

Perkembangan zaman yang terjadi pada saat ini membuat semua orang dituntut untuk selalu kreatif untuk keberlangsungan hidup. Perkembangan yang segala sesuatunya dilakukan dengan metode online saat ini memang sudah tidak diragukan lagi. Hal itu yang mendorong layanan konseling dapat dilakukan secara online, tidak menutup kemungkinan hal itu bias dilakukan. Konseling tersedia secara online baik secara proses dan untuk berbagai tujuan yang diarahkan pada tujuan bersama konseli, mulai dari meningkatkan kepercayaan sosial, membangun keterampilan, harga diri, dan memupuk rasa lebih kohesif, pengambilan keputusan atau kompetensi interpersonal. Penggunaan whatsapp sebagai platform untuk melaksanakan layanan cyber counseling. Dengan menggunakan aplikasi tersebut bisa dilakukan pertemuan jarak jauh tidak dalam tempat yang sama namun waktu yang bersamaan. Pertemuan melalui jarak jauh bisa dilakukan dengan video call dan diskusi secara pesan singkat. Kecanduan game online menjadi fokus pemberian layanan, dimana permasalahan tersebu memiliki dampak yang banyak. Hasil yang didapatkan dalam pelaksanaan layanan cyber counseling masih memerlukan kelanjutan pemberian layanan karena masih dianggap baru dari yang bertatap muka dalam waktu dan tempat bersamaan diganti menjadi jarak jauh.

Kata Kunci: Cybercounseling, Whatsapp, Online Game Addiction, Counseling, Konseling Kelompok

Analisis keaktifan belajar peserta didik kelas IX mata pelajaran IPA selama pembelajaran daring pada masa pandemi Covid-19 di SMP Muhammadiyah 2 Depok Sleman

Loading

/ /in /by

Oleh Yunidha Tri Marvitasari1*), Aisyah Winasih Muso Utomo2, & Arief Abdillah3

Abstract: The Covid-19 pandemic has an impact on the education system in Indonesia, one of which is the obstruction of teaching and learning activities which are usually carried out face-to-face into online learning (in a network). Online learning is an alternative solution to solve the educational problems that are currently happening during the Covid-19 pandemic. This study aims to determine the level of active learning of class IX students in science subjects conducted online at SMP Muhammadiyah 2 Depok Sleman. This research was conducted using an observation method during online learning activities through Google Classroom. The instrument used was the observation sheet of students’ learning activeness. The results of the study showed that in science class IX animal reproduction material there were 37 students (43, 02%) who actively participated in learning, in inheritance material there were 27 students (31.39%) who actively participated in learning and in the material. There are 42 students (48.83%) who actively participate in the learning process. The conclusion of this study is the level of learning activeness of class IX students in online learning at SMP Muhammadiyah 2 Depok Sleman is categorized as quite active.

Keywords: Activeness, learning, learning online

 

Selengkapnya

  1.  Paper Seminar Nasional

Implementasi pembelajaran daring di saat pandemic Covid-19 kelas XI IPA 2 di SMA Negeri 1 Pleret Yogyakarta

Loading

/ /in /by

Oleh Yuni Kurniati1*), Shinta Indriani2, Fitri Patimah3, & Etika Dyah Puspitasari4

Abstract: This is the face – to – face learning process almost anywhere in the world, especially in Indonesia, that is severely impeded by the covid-19 virus outbreak that is occurring in the midst of society and does not know when it will be destroyed. This issue must not be tolerated for long, for it will affect the generation of nations in the hands of learners. Therefore, a solution is required to release the situation in sight. One alternative way to address this problem is learning online. The purpose of this study is to capture the process of learning online at state high school 1 platerets in biology subjects as an effort to break the chain of the covid-19 virus spread. The type of research done is quantitative with miles & huberman interactive analysis techniques. A science-2 education course and teacher, the object of research is the implementation of online learning. Specimen populations are sophomines and a public high school teacher. Data collected by giving angets through Google classroom. Research shows that: the picture of implementing the online learning process at public high school is very good, because of the completion of the xixia student and teacher above 50% of the desired answers, it is said that students and teachers are able to implement good online learning. 

Keywords: Covid-19 virus, Online learning

 

Selengkapnya

  1.  Paper Seminar Nasional

Peningkatan hasil belajar biologi siswa kelas XII IIK 2 melalui metode tanya jawab dan diskusi di MAN 3 Bantul

Loading

/ /in /by

Oleh Anita Zulianti1*), Ika Restina2, & Hani Irawati3

Abstrak: Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Biologi siswa melalui metode tanya jawab dan diskusi pada kelas XI IIK II MAN 3 Bantul. Termasuk jenis penelitian tindakan kelas (PTK), adapun pengumpulan data berupa tes dan observasi. Dimana instrumennya adalah soal essay dan lembar observasi. Analisis data pada penelitian PTK ini adalah deskriptif kuantitatif dengan mengobservasi kegiatan pembelajaran dan menggunakan tes hasil belajar siswa. Sedangkan hasil penelitian menunjukan bahwa adanya peningkatan aktivitas siswa dan hasil belajar dengan metode tanya jawab dan diskusi, dengan nilai rata-rata 75,83 di siklus 1, dan di siklus 2 dengan nilai rata-rata 87,7. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa metode tanya jawab dapat digunakan karena terdapat kenaikan nilai dari siklus 1 ke siklus 2.

Kata Kunci:  Hasil belajar biologi, metode tanya jawab, diskusi.

 

Selengkapnya

  1.  Paper Seminar Nasional

Pengaruh pembelajaran daring terhadap minat belajar biologi siswa kelas XI MIPA 6 SMA negeri 1 Kasihan

Loading

/ /in /by

Oleh Ariska Eka Saputri1*), Nursafa Abd Wahab2, & Trianik Widyaningrum3

Abstract: The existence of COVID-19 causes Biology learning at Kasihan Bantul High School to be done online. Online learning is carried out by a variety of methods, including using google meet, video, whatshap group, and google clashroom. The purpose of this study was to determine the effect of online learning on interest in learning biology and to find out the most preferred online learning methods. The research method used is qualitative research. The data collection technique used is a questionnaire with a research instrument in the form of a questionnaire. The result of this research is that students have a good interest in the learning process of biology which is done online, online learning is done using video and google meet which is most liked by SMA Negeri 1 Kasihan students.

Keywords:  Daring, google meet, video

Selengkapnya

1. Cover Seminar Nasional

2. Paper Seminar Nasional

Analisis permasalahan pembelajaran daring dengan platform JB Class mata pelajaran biologi di SMA Negeri 1 Piyungan Yogyakarta

Loading

/ /in /by

Oleh Nurvia Dwi Astuti1*), Teguh Ciptarini2, Duwi Sundari3, & Etika Dyah Puspitasari4

Abstract: Online learning carried out at SMA N 1 Piyungan uses JB Class, but this online learning cannot be separated from various obstacles. The purpose of this study was to determine the various problems faced by teachers and students in using JB Class in biology subjects. This research is a quantitative descriptive study of data collection techniques using questionnaires and interviews. The population in this study were all students of class X and XI, totaling 160 students, and 2 biology teachers at SMAN 1 Piyungan, while the samples of this study were 64 students and 2 teachers.. This study found the results of online learning problems at SMA N 1 Piyungan during this pandemic were indeed effective, but there were several problems for teachers and students. From the results of the questionnaire conducted by the teacher, the use of the JB Class platform was no more than face-to-face learning with a percentage of 37.5%, then it was also unable to improve students’ affective, cognitive, and psychomotor abilities with a percentage of 50%. In addition, the student questionnaire also assessed that learning with JB Class was no better than face-to-face with a percentage of 10.937%, students’ understanding of the material through JB Class was not optimal with a percentage of 3.122%. Most of the students mentioned that the most important obstacle was network problems or unstable signal and made online learning not run smoothly so that errors often occurred when using the JB Class. 

Keywords:  JB Class, Online Learning, Online Learning Problems

 

Selengkapnya

  1.  Paper Seminar Nasional

Pengaruh pembelajaran daring menggunakan WhatsApp terhadap hasil belajar IPA siswa kelas 9 SMP Muhammadiyah Sanden

Loading

/ /in /by

Oleh Desi Anggaraini1*), Anggih Nur Safitri2, & Hendro Kusumo Eko Presetyo Moro3

Abstrak: Perkembangan pendidikan saat ini dipengaruhi oleh pesatnya kemajuan teknologi informasi dan komunikasi. Salah satu teknologi informasi yang ikut berperan dalam dunia pendidikan adalah pembelajaran daring. Pembelajaran daring berfungsi sebagai penghubung antara pendidik dengan siswanya dengan jaringan internet yang diakses dimana saja dan kapan saja. Media daring yang digunakan dalam subjek penelitian ini adalah WhatsApp. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis hasil belajar dengan metode pembelajaran daring. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa, siswa merasa WhatsApp memudahkannya dalam  menunjang kegiatan pembelajaran dan berkomunikasi dengan guru dibandingkan dengan media online lainnya. Dan hasil belajar siswa dengan media WhatsApp ini juga meningkat dengan baik dibandingkan dengan media lain. Jadi WhatsApp merupakan salah satu media yang memiliki manfaat diantaranya memudahkan komunikasi dan mendukung kegiatan belajar. Kemudian dalam menggunakan WhatsApp membuat siswa merasa terbantu dengan adanya aplikasi ini menjadi salah satu sarana komunikasi yang penting dan disukai siswa. 

Kata Kunci: Daring, WhatsApp, hasil belajr, siswa

 

Selengkapnya

  1.  Paper Seminar Nasional

 

 

PERSEPSI MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI TERHADAP EKOWISATA DI ERA NEW NORMAL

Loading

/ /in , /by

Oleh Melina Siska Ayuwaningsih

ABSTRAK: Ekowisata merupakan wisata perjalanan berbasis alam yang mengutamakan konservasi dan menjadikan sumber penghidupan penduduk lokal. Ekowisata adalah salah satu mata kuliah pilihan di program studi pendidikan biologi Universitas Ahmad Dahlan. Mahasiswa pendidikan biologi memiliki kompetensi untuk berperan langsung terhadap ekowisata yang ada di Indonesia dengan melihat adanya potensi daerah tersebut. Setelah adanya pandemi Covid-19, berbagai ekowisata ditutup dan mulai dibuka kembali secara bertahap di era new normal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hasil persepsi mahasiswa pendidikan biologi terhadap ekowisata di era new normal berdasarkan respon mahasiswa. Jenis penelitian ini adalah deskripsi kualitatif, pengambilan data dilakukan dengan membagikan Google Form yang berisi 9 pertanyaan kepada 27 orang mahasiswa pendidikan biologi terdiri dari angkatan 2015, 2016, 2017, 2018, dan 2019. Penelitian ini juga menggunakan studi pustaka seperti buku, artikel, berita atau majalah yang relevan mengenai ekowisata. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ekowisata di era new normal bisa dijalankan dengan dua konsep yaitu online dan offline. Ekowisata secara online dapat dilakukan dengan mengadakan webinar atau virtual yang dilengkapi dengan pemandu. Sedangkan ekowisata offline juga bisa diterapkan kembali dengan memenuhi protokol kesehatan dengan benar, mengatur jadwal dan jumlah pengunjung. Konsep ekowisata tersebut masih perlu untuk terus dioptimalkan dan perlu dilakukan evaluasi demi jalannya ekowisata di era new normal dengan baik.

Kata Kunci : Peran Mahasiswa Pendidikan Biologi, Ekowisata, New Normal, Pandemi.

 

Selengkapnya

  1. Paper Seminar Nasional

Pengaruh Pembelajaran Jarak Jauh pada Masa Pandemi Corona Virus Disease (Covid-19) di SMA Negeri 1 Kretek Bantul

Loading

/ /in /by

Oleh Eka Nur Indah M.1*), Nungky Nurmalitasari2, Fitri Kurniasari3, Dedi Wijayanti4

Abstract: The Corona Virus Disease (covid) -19 pandemic has a significant impact on all human life in the world. Education, especially education is one of the components of human life that is a human need and is now being affected by the virus attack. The purpose of the study was to obtain an overview of the implementation of distance learning for students of SMA Negeri  1 Kretek Bantul as an effort to reduce the spread of covid-19 in the school environment. In accordance with the Minister of Education and Culture Circular number 4 of 2020 concerning Learning from Home Policy, which is essentially through distance learning, providing a meaningful learning experience, without being burdened by curriculum achievements for grade promotion and graduation, focused on life skills education, including regarding the Covid-19 pandemic. Home learning activities and assignments may vary between students including considering gaps in access or learning facilities at home, evidence or products of home learning activities given qualitative and useful feedback from teachers. This research uses quantitative research with experimental methods. This type of research was chosen because researchers wanted to see student learning outcomes after using or implementing distance learning with the google classroom application. Student learning outcomes can be seen if only concrete data can be observed by the five senses

Keywords: Distance Learning, Corona Virus Disease

Selengkapnya

  1. Paper Seminar Nasional