Efektivitas Pembelajaran Daring pada Siswa Kelas VII Materi Teks Eksposisi

Oleh Wedharningtyas Sri Panglipurjati1*)

Abstract: This study aims to describe the effectiveness of online learning in junior high schools in Indonesian as an exposition text material during the pandemic. The sample of this study used 31 students of grade 8 C. Data analysis using descriptive qualitative. From the analysis, it shows that online learning at SMP Negeri 1 Sedayu has experienced several challenges, especially in the exposition text material which only displays written text for students to read. This certainly makes students feel bored because since the beginning of online learning the teacher only uses Microsoft Form media and there are no variations in learning. Apart from that, the quota financing factor and the difficulty of the network are also challenges in the online learning process.

Keywords: Effectiveness, learning, student

Selengkapnya

  1.  Paper Seminar Nasional

Keefektifan Pembelajaran Bahasa Inggris Secara Daring Melalui WhatsApp di SMP Muhammadiyah 1 Pundong

Oleh Delva Ameliya1, Khoirunnisa Ulfah2, Dinda Sekar3, Dwi Santoso, Ph.D

Abstract: This study aims at knowing the effectiveness of learning English online through WhatsApp. It was carried out at Muhammadiyah 1 Pundong Junior High School by using survey with online questionnaire. The data were collected and analyzed by using descriptive quantitative method. Instruments used for collecting data in this study is questionnaire. The results showed that learning English online through WhatsApp is effective because WhatsApp is a user-friendly application. Through WhatsApp, the students can accept and understand the materials well. 

Keywords: Learning effectiveness; Online learning; WhatsApp

Selengkapnya

  1. Paper Seminar Nasional

ANALISIS KESULITAN BELAJAR SECARA DARING MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA SMP MUHAMMADIYAH JETIS BANTUL

Oleh Nadilah Rachmawati1*) & Dwi Astuti2

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisisi kesulitan belajar secara daring. Penelitian ini dilakukan di SMP Muhammadiyah Jetis Bantul tahun ajaran 2020/2021. Subjek penelitian adalah semua siswa kelas VII dan kelas VIII yang berada di SMP Muhammadiyah Jetis Bantul.  Jenis dari penelitian ini adalah  deskriptif  yang menggunakan pendekatan kualitatif. Berdasarkan hasil observasi atau pengamatan pembelajaransecara daring melalui grup whatsapp, banyak peserta didik yang mengalami kesulitan dalam belajar. Hal itu terjadi karena adanya hambatan-hambatan dalam berlangsungnya proses pembelajaran. Terlebih dimasa pandemic seksrang ini, pembelajaran tidak dilakukan secara tatap muka dan tidak ada diskusi secara bersama. Kurangnya penekanan khusus dalam penyampaian materi yang membuat adanya kesulitan belajar. Maka dapat disimpulkan, pembelajaran secara daring ini banyak menimbulkan kesulitan belajar bagi peserta didik terutama pada pelajaran matematika.

Kata Kunci: Kesulitan Belajar; Daring; Matematika

Selengkapnya

  1.  Paper Seminar Nasional

STRATEGI PEMBELAJARAN ISMUBA di SMK MUHAMMADIYAH 2 BANTUL PADA MASA PANDEMI COVID19

Oleh Ahmad Tofik Nurhidayat, Fahruruzi Ahmad Thobi’i2, Hasna Rizky Ramadhan3 , Yusron Masduki

Abstrak: Pandemi Covid-19 membuat SMK Muhammadiyah 2 Bantul melakukan pembelajaran secara daring, pembelajaran daring ini merupakan upaya sekolah mengatasi problematika akibat terjadinya pandemi. Penelitian ini mencoba menjelaskan strategi pembelajaran yang tepat juga terkait pembelajaran Islam, Kmeuhammadiyahan, dan Bahasa Arab (ISMUBA). Pada pembelajaran ISMUBA menggunakan strategi pembelajaran online berbasis flatform Google classroom, ini menjadi hal yang unik yaitu pada sekolah-sekolah lain berlomba-lomba menggunakan flatform berbasis video seperti zoom dan lain sebagainya. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah medtode kualitatif, Adapun teknik yang digunakan untuk pengumpulan data adalah teknik  dokumen, dan observasi online, sedangkan teknik analisis datanya menggunakan analisis isi. Penelitian ini menggunakan jenis data sekunder. SMK Muhammadiyah 2 bantul merupakan SMK yang terdampak sistem belajaran online, hal tersebut membuat pihak sekolah memutar otak untuk menenentukan strategi pembelajaran agar mutu pendidikan terjamin. Maka usaha menentukan strategi pembelajaran yang tepat guna menjaga mutu pendidikan SMK Muhammadiyah 2 Bantul tetap dipercaya oleh masyarakat.

Kata Kunci: Pembelajaran Masa Pandemi Covid 19, Al Islam, Ismuba 

Selengkapnya

1. Cover Seminar Nasional

2. Paper Seminar Nasional

EFEKTIVITAS MEDIA GOOGLE CLASSROOM DENGAN MICROSOFT OFFICE 365 TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IX B SMP NEGERI 1 SEDAYU

Oleh Rahma Nur Annisa1*) Nur Anisa Yuliana2, Desita Nugraha Hanifah3Muhammad Ikhsan Dwi Kuncoro4, Rafina Pratikaning Tyas5, & Uswatun Khasanah 6

Abstract: This study aims to determine the effectiveness between the use of Google Classroom and Microsoft Office 365 media on the mathematics learning outcomes of class IX B students of SMP Negeri Sedayu. This research is a descriptive quantitative research that focuses on learning using Google Classroom media. Data collection instruments through the results of assignments using Google Classroom and Microsoft Office 365. Data analysis using the help of Microsoft Excel. Data analysis in this study is intended to measure the extent to which the effectiveness of learning outcomes using Google Classroom and Microsoft Office 365. It can be seen that the value (KKM) in mathematics is 75.00. Based on the results of student data analysis when using Microsoft Office 365 there were students who had completed 68.97%, 70% and after using Google Classroom media students who had completed became 86.21% of students. So it can be concluded that the use of Google Classroom media is more effective than Microsoft Office 365 on the learning outcomes of class IX B students of SMP Negeri 1 Sedayu.

Keyword: Effectiveness, Online learning, google classroom; Microsoft Office 365; Mathematic Learning Outcomes

Selengkapnya

  1.  Paper Seminar Nasional

KESIAPAN PENDIDIK DALAM PEMBELAJARAN DARING

Oleh Rouf Putri Nurina S1, Nur Fitri Wulandari2, Muh Taufiqurrohman aljalil3, Arif Rahman4

Abstrak: Upaya pemerintah untuk mengatasi atau menanggulangi penyebaran virus covid-19 yang berbahaya dan juga mempunyai dampak yang besar terhadap pendidikan,pekerjaandan atau perekonomian dan bahkan terhadap kesehatan.sehingga pemerintah membuat aturan untuk jaga jarak,jaga kebersihan dan selalu setay di rumah.

Dalam menghadapi covid-19 sekarang ini mentri pendidikan sudah mempersiapkan setrategi agar supaya pembelajaran tetap berjalan dengan seperti biasa nya makam pemerintah membuat aturan baru dengan pembelajaran secara online atau daring.akan tetapi dengan ada nya aturan baru tersebut banyak sekolah dan guru yang harus menyesuai kan dan mempersiapkan nya.metode yang digunakan dalam membuat artikel ini dengan cara deskriptif kualitatif.kesiapan pendidik dalam menjalan kan pembelajaran dering ini sudah lumayan baik dan siap walau pun ada berapa yang belum siap.

Kata Kunci: Dampak, Virus Covid 19

Selengkapnya

  1. Paper Seminar Nasional

Efektivitas Teknik Konseling Realita untuk Menangani Kecemasan Terhadap Covid-19 pada Siswa SMP

Oleh Winni Puspita Sari, dan Zahra Mutu Abidah

Abstrak

Teknik konseling realita merupakan salah satu teknik yang digunakan dalam layanan bimbingan dan konseling, dalam suatu hubungan pertolongan yang simple, relatif sederhana dan bentuk bantuan langsung kepada siswa untuk membentuk dan memdidik kepribadian/kesehatan mental siswa dengan baik. Melalui teknik ini bisa membantu siswa untuk menangani kecemasan yang di hadapi terhadap wabah virus yang sedang dialami oleh indonesia. Kecemasan yang terjadi karena pandemi ini dapat berakibat pada kesehatan fisik maupun mental manusia, oleh sebab itu pentingnya untuk memberikan layanan supaya siswa bisa menangani kecemasan terhadap covid-19. Ruang lingkup penelitian ini berfokus pada siswa SMP.

Kata kunci: Konseling realita, kecemasan, virus Covid-19

Pemanfaatan Teknologi Digital dalam Pembelajaran Daring Ditengah Antisipasi Virus Covid-19 di SMK N 1 Pundong

Oleh Lofi Engelita Putri 1*), Irhanudin Lubis 2, & Sutipyo R3

Abstrak: Penelitian ini ditujukan guna mengetahui bagaimana proses pembelajaran jarak jauh dengan menggunakan media pembelajaran ditengah antisipasi penyebaran virus covid-19. Sesuai dengan arahan Kementrian dan Kebudayaan (Kemendikbud) yang tercantum dalam Surat Edaran (SE) Nomor 15 tahun 2020 tentang pedoman penyelenggaraan Belajar Dari Rumah (BDR) dalam masa darurat penyebaran virus covid-19 maka setiap sekolah menerapkan sistem pembelajaran daring, tak terkecuali SMK Negeri 1 Pundong Bantul. Pada pembahasannya penelitian ini meliputi pemanfaatan teknologi digital yakni Google Classroom sebagai media pembelajaran, kelebihan dan kekurangannya serta kesulitan yang dihadapi pada saat pembelajaran daring melalui Google Classroom. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, yakni pengamatan dengan terlibat secara langsung dalam proses pelaksanaan pembelajaran daring yang kemudian pemaparannya disajikan dalam bentuk analisis deskriptif.

Kata Kunci: Pembelajaran daring, Covid-19, Google classroom 

 

Selengkapnya

  1.  Paper Seminar Nasional

PERSEPSI SISWA TERHADAP PENGGUNAAN APLIKASI WHATSAPP UNTUK PEMBELAJARAN DARING

Oleh Alifah Nor Alimi1, Ida Rohmayanti2, Riska Aprilia Sunarningsih3, Hendra Darmawan4

Abstrak: Pandemi covid-19 telah mengganggu proses pembelajaran secara konvensional. Maka diperlukan solusi untuk menjawab permasalahan tersebut. Pembelajaran secara daring adalah salah satu alternatif yang dapat mengatasi masalah tersebut. Tujuan penelitian adalah untuk memperoleh gambaran pelaksanaan pembelajaran daring melalui Whatsapp di SMP N 3 Bantul. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII dan VIII SMP N 3 Bantul. Data dikumpulkan dengan wawancara melalui Whatsapps Messenger. Analisis data dilakukan menggunakan teknik analisis kualitatif yang merupakan cara atau upaya lebih untuk menekunkan pada aspek pemahaman secara mendalam pada suatu permasalahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Beberapa siswa merasa senang dan beberapa siswa merasa bosan dengan pembelajaran daring melalui Whatsapp (2) Beberapa siswa merasa mudah memahami materi pembelajaran dan beberapa siswa merasa sukar untuk memahami materi pembelajaran.

Kata Kunci: Persepsi Siswa. Pembelajaran Daring. Whatsapp.

 

Selengkapnya

  1. Paper Seminar Nasional

PERSPEKTIF SISWA SMA N 1 JETIS SAAT PEMBELAJARAN PAI DI ERA PANDEMI COVID-19

Oleh Veti Purnama Wati 1*), Adib Al Husein2, & Farid Setiawan,3

Abstrak: Pendidikan ialah salah satu pilar dari pembangunan manusia serta bangsa. Oleh sebab itu, pemerintah Indonesia menjadikan pembelajaran merupakan salah satu kebutuhan untuk seluruh warga, yang tertulis dalam Undang- Undang Dasar 1945 pada pasal 31 ayat 1 yang berbunyi kalau masing- masing masyarakat Negeri berhak memperoleh pengajaran, dan pasal 31 ayat 3 yang menegaskan kalau Pemerintah mengusahakan serta menyelenggarakan sistem pembelajaran nasional yang meningkatkan keimanan serta ketakwaan dan akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. 

Saat ini dunia sedang mengalami masa pandemic yang diakibatkan penyebaran virus baru bernama COVID-19 atau virus Corona. Covid-19 adalah penyakit menular yang disebabkan oleh jenis virus yang baru ditemukan. Virus ini bisa menyerang siapa saja, mulai dari bayi, anak-anak, hingga orang dewasa. Virus corona ini bisa menyebabkan ganguan ringan pada sistem pernapasan, infeksi paru-paru yang berat, hingga kematian.

Corona Virus Disease 2019 (COVID-19) pertama kali ditemukan di kota Wuhan, China pada akhir Desember 2019. Virus ini menular sangat cepat dan telah menyebar hampir ke semua negara, termasuk Indonesia, hanya dalam waktu beberapa bulan saja. Sehingga WHO pada tanggal 11 Maret 2020 menetapkan wabah ini sebagai pandemi global.

Hal ini membuat semua Negara membuat kebijakan baru berkaitan dengan semua bidang mulai dari bidang pendidikan, ekonomi, maupun pemerintahan. Semua harus menerapkan protokol kesehatan, mulai dari pemakaian masker saat keluar rumah, harus selalu mencuci tangan, selalu menggunakan hand sanitizer dan melakukan physical distancing atau social distancing, berarti harus menjaga jarak saat bersosialisasi dengan oaring lain.

Dari uraian di atas, berkaitan dengan masalah pendidikan yang akan saya bahas, saya ingin menguraikan sedikit pengalama saya waktu mengajar di SMA N 1 Jetis. Saat semua orang harus menerapkan protokol kesehatan dikarenakan pandemi, tidak mengurangi minat para siswa dalam kegiatan belajar mengajar. para pengajar pun dituntut harus bisa menyiasati cara mengajar dengan cara online atau daring. Mulai dengan membuat media pembelajaran semenarik mungkin, agar para siswa tidak jenuh dan cepat bosan dengan pembelajarannya, hingga membuat sesi tanya jawab melalui grup whatsapp dengan para siswa yang kurang paham akan pelajaran.

Di sini akan saya tuliskan juga pesan maupun kesan para siswa selama mereka belajar dengan cara online atau daring, bagaimana sikap mereka selama proses pembelajaran, dan hal positif apa yang bisa mereka dapat, walapun ada juga hal negatif yang mereka utarakan.

Kata Kunci: Pendidikan, Pandemi, COVID-19, Pembelajaran Online, Pesan, Kesan, Siswa

 

Selengkapnya

  1.  Paper Seminar Nasional