Entries by Galih Pambayun Bimawa

Belajar Mandiri di Tengah Pandemi

/by

Oleh Ibnu Hidayani, Ardi Sahrul Arizal,Yusron Masduki dan Ariyanto Abstrak: Di era reformasi banyak persoalan pendidikan agama yang marak diperbincangkan salah satunya mengenai akhlakul Karimah. Pada pandemi yang terjadi sekitar 8 bulan yang lalu telah mengubah kebiasaan masyarakat, pembelajaran ikut berubah karena tuntutan protokol kesehatan. Siapa sangka pandemi belum juga berlalu, sekolah masih menggunakan daring, […]

Persepsi Siswa Kelas VII A Terhadap Pembelajaran IPA Secara Daring di Masa Pandemi Covid-19 di SMP N 5 Banguntapan

/by

Oleh Sinta Wahyu Susanti, Lutfiana Nur Li Laili Ramadhana dan Hani Irawati Abstrak: Selama masa pandemi Covid-19 peserta didik melangsungkan aktivitas pembelajaran secara jarak jauh secara daring (Online). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi peserta didik terhadap pembelajaran daring mata pelajaran IPA khususnya Biologi dimasa pandemi Covid-19. Jenis penelitian ini merupakan penelitian survey yang dilakukan […]

Efektivitas pembelajaran Berbasis Daring pada Mata Pelajaran IPA di SMP Muhammadiyah Sanden

/by

Oleh Maurizky Hafizha Herdanti dan Hendro Kusumo Eko Presetyo Moro Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran berbasis daring dengan menggunakan Whatsapp di SMP Muhammadiyah Sanden tahun pelajaran 2020/2021 akibat adanya pandemic COVID-19. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian survey. Teknik pengambilan data menggunakan kuesioner dan instrumen yang digunakan adalah angket yang […]

Kesulitan Proses Pembelajaran Matematika Secara Daring di SMK Selama Pandemi

/by

Oleh Yunti Fahrulia Subekti, Anggi Filani Ardena  dan Vita Istihapsari Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memaparkan kesulitan belajar matematika siswa SMK Negeri 1 Bantul dalam pembelajaran daring di masa pandemi. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data dengan menggunakan hasil observasi dan wawancara beberapa peserta didik. Hasil dari penelitian ini yakni peserta didik merasa […]

Persepsi Siswa Terhadap Pembelajaran Daring di SMP Muhammadiyah Piyungan Melalui Platform Google Classroom

/by

Oleh Mutia Hanifah dan Hani Irawati Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap pembelajaran berbasis daring dengan menggunakan google classroomdi SMP Muhammadiyah Piyungan Yogyakarta tahun pelajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian survey dan menggunakan teknik kuisioner dengan instrumen pengambilan data yaitu angket. Populasi penelitian ini adalah siswa SMP Muhammadiyah […]

Pembelajaran Daring di MTs Muhammadiyah Sanden

/by

Oleh Dias Paramita Audina, Ayu Dela Puspita, Alni Isdayanti dan Hendro Kusumo Eko Presetyo Moro. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran daring mempengaruhi minat belajar siswa di MTs Muhammadiyah Sanden, Bantul, DI Yogyakarta. Jenis penelitiannya yaitu penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi dan wawancaran dengan mengajukan sebanyak 3 pertanyaan terhadap 11 responden. […]

Pengembangan Kompetensi Mahasiswa Melalui Program Pengenalan Lapangan Persekolahan II (PLP II) Daring FKIP Universitas Ahmad Dahlan

/by

Oleh Naufal Amiru Rokhim, Arum Yuliana, Intan Ratna K., dan Tri Rini Widiart, S.Pd, M.Hum Abstract: This article discusses about how students of Universitas Ahmad Dahlan can develop their competence to provide lessons to students at the school where they are apprenticed.  This article also discusses what developments can be made in relation to the […]

Kesulitan Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Secara Daring

/by

Oleh Dewi Astrida Noviani, Neike Maria dan Aan Hendroanto Abstract: Online learning is one of the impacts of the COVID-19 pandemic. This led to, in the implementation of online learning has not been laboratory, as well as promoted many problems in various aspects, one of which is the learning aspect of students, many students who […]

Keefektifan e-Bimbingan Klasikal untuk Meningkatkan Pemahaman Gaya Belajar Siswa

/by

Oleh Harning Skripta Maya Sari, dan Hesti Retnaningsih Abstrak Pemahaman mengenai gaya belajar sangat dibutuhkan oleh siswa. Tujuan dilakukannya penelitian adalah untuk mengetahui keefektifan e-bimbingan klasikal dalam meningkatkan pemahaman gaya belajar siswa. Penelitian ini merupakan bentuk penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan adalah Pre-Experimental Design dengan model One Group Pretest-Posttest Design. Subjek […]