Pelatihan Publikasi Ilmiah #2 Series 1: Menguasai Struktur Artikel dan Etika Kecerdasan Buatan dalam Karya Akademik
Pada Kamis (09/04/26), Biro Kemahasiswaan dan Alumni (Bimawa) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) sukses menyelenggarakan Pelatihan Publikasi Ilmiah #2 Series 1. Mengangkat tema “Dari Ide ke Publikasi: Bedah Struktur Artikel Ilmiah dan Etika Penggunaan AI”, acara ini dilaksanakan secara daring melalui platform Zoom Meeting. Inisiatif ini merupakan langkah strategis universitas dalam merespons dinamika akademik kontemporer, di mana integrasi etika Artificial Intelligence (AI) menjadi elemen krusial untuk memastikan mahasiswa mampu memanfaatkan teknologi tanpa mengabaikan integritas keilmuan. Sebagai garda terdepan pengembangan mahasiswa, Bimawa UAD memandang pelatihan ini sebagai fondasi utama dalam mencetak lulusan yang tidak hanya mahir secara teknis, tetapi juga bijak dalam berinovasi.
Dr. Caraka Putra Bhakti, M.Pd., selaku Kepala Bidang Pengembangan Karakter dan Kesejahteraan (PKK) Bimawa UAD, menyampaikan dalam laporannya bahwa pelatihan ini merupakan jawaban atas kebutuhan mahasiswa untuk mengasah kompetensi di kancah ilmiah global. Beliau menegaskan bahwa penguasaan terhadap standar publikasi bukan lagi sekadar pelengkap, melainkan kompetensi wajib bagi mahasiswa abad ke-21. “Kami ingin mahasiswa memiliki bekal yang kuat dalam menyusun karya yang sistematis, sehingga ide-ide inovatif mereka dapat terdiseminasi secara luas dan diakui secara profesional,” ungkapnya.
Senada dengan hal tersebut, Dr. Choirul Fajri, M.A., selaku Kepala Biro Kemahasiswaan dan Alumni UAD, memberikan penekanan strategis mengenai posisi AI dalam proses kreatif ilmiah pada era digital ini. Beliau menegaskan bahwa teknologi kecerdasan buatan harus diposisikan sebagai katalisator, bukan substitusi dari orisinalitas pemikiran kritis. “Dalam konteks publikasi ilmiah, integritas adalah mata uang utama. Penggunaan AI haruslah transparan, bertanggung jawab, dan tetap mengacu pada kaidah kejujuran akademik. Kita tidak ingin mahasiswa hanya sekadar memproduksi teks secara mekanis, melainkan menghasilkan karya yang memiliki kedalaman substansi dan dapat dipertanggungjawabkan secara moral,” tegasnya.
Pelatihan ini secara mendalam mengeksplorasi dua pilar utama yang menjadi pembeda kualitas seorang peneliti dalam kompetisi akademik global. Pertama, penguasaan struktur teknis artikel ilmiah. Dengan memahami cara penyusunan karya ilmiah, memberikan mahasiswa kemampuan lanjutan mengenai cara penulisan. Selain itu, sesi ini memberikan panduan bagi mahasiswa dalam menavigasi penggunaan alat bantu digital secara bijak, menghindari praktik plagiarisme, serta memastikan validitas informasi.
Gambar 1. Suasana Pelatihan Publikasi Ilmiah #2 yang diselenggarakan secara daring melalui platform Zoom Meeting
Gambar 2. Peserta Pelatihan Publikasi Ilmiah #2 antusias mengikuti pemaparan materi mengenai tata cara publikasi dan etika AI.
Tingginya tingkat partisipasi yang memenuhi seluruh grid tampilan Zoom Meeting mencerminkan urgensi kolektif di kalangan mahasiswa untuk segera menguasai literasi digital dan publikasi. Kehadiran peserta yang masif dari berbagai latar belakang fakultas menunjukkan bahwa pemahaman mengenai tata cara publikasi yang etis di era AI telah menjadi prioritas mendesak.
Salah satu peserta pelatihan, Fanny Rahmadani, memberikan kesan positif terhadap penyelenggaraan acara ini. Menurutnya, materi yang disampaikan sangat relevan dengan kebutuhan mahasiswa saat ini, terutama dalam menghadapi tantangan penulisan artikel ilmiah yang terintegrasi dengan teknologi. “Pelatihan ini sangat membantu saya dalam memahami bagaimana menyusun artikel yang sistematis. Selain itu, penjelasan mengenai batasan etika penggunaan AI membuat saya lebih percaya diri untuk memanfaatkan teknologi tanpa takut melanggar kaidah akademik. Semoga pelatihan seperti ini terus diadakan secara rutin karena sangat berdampak pada kualitas karya kami,” ungkapnya.
Penyelenggaraan Pelatihan Publikasi Ilmiah #2 ini diproyeksikan memberikan dampak signifikan terhadap peningkatan kualitas dan kuantitas publikasi mahasiswa UAD di jurnal bereputasi. Mahasiswa tidak lagi diposisikan sebagai konsumen informasi yang pasif, melainkan sebagai produsen pengetahuan yang beretika, terstruktur, dan siap bersaing di level internasional.
Penulis: Isna Rodiana
