MOTIVASI BELAJAR SISWA SEBAGAI DAMPAK DARI PADEMI COVID’19 DI SMA NEGERI 1 KRETEK

/by

Oleh: Muhammad Afif Zulfikar, Nindi Arlena, Intan Hana Pratiwi, & Agus Supriyanto

Abstract:

Pandemic covid-19 menyebabkan dilakukannya tindakan pencegahan dengan meliburkan sekolah terutama yang berada di zona merah penyebaran Covid-19. Yogyakarta salah satu zona merah yang mengharuskan sekolah dari KB sampai dengan perguruan tinggi meliburkan peserta didiknya. Hal ini mengakibatkan terhambatnya proses pembelajaran. Guru-guru yang biasanya mengajar di dalam kelas menjadi kebingungan dalam melaksanakan proses pembelajaran. Salah satu cara yang dilakukan guru adalah dengan memberikan tugas kepada peserta didik melalui via whatsaap. Namun usaha tersebut kurang memotivasi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik dalam pembelajaran Matematika dengan Metode Daring menggunakan Google Classroom pada peserta didik kelas X SMAN 1 Kretek, bantul, daerah istimewa yogyakarta tahun ajaran 2020/2021. Dalam artikel ini menggunakan motode peneitian yaitu Kualitatif. . Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif desktritif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis motivasi belajar siswa kelas X di SMA NEGERI 1 KRETEK BANTUL yang menggunakan metode belajar seperti platform digunakan sebagai proses pembelajaran oleh guru, mulai dari whatsapp group, goole classroom, sampai dengan zoom meeting. Hal ini pula yang menimbulkan beberapa kendala termasuk mengurangnya motivasi belajar siswa. Adapun subjek penelitian ini yaitu 35 siswa kelas X di SMA N 1 Kretek Bantul.

Kata Kunci: Motivasi belajar, Pandemi Covid’19

Tindak Tutur Representatif dalam Video Surat Najwa untuk Mahasiswa Baru | Catatan Najwa Channel Najwa Shihab, Youtube

/by

Oleh Surina, Nicy Anggraini Putri dan Prayudha

Abstrak:

Artikel Jurnal ini membahas tentang analisis tindak tutur ilokusi representatif dalam video Surat Najwa untuk Mahasiswa Baru | Catatan Najwa- Najwa Shihab, Youtube. Pertanyaan penelitian dalam artikel jurnal ini adalah Mendeskripsikan bentuk tindak tutur representatif dalam video Surat Najwa untuk Mahasiswa Baru?. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan tindak tutur representatif dalam video Surat Najwa untuk Mahasiswa Baru.

Peneliti menggunakan metode analisis kualitatif deskriptif. Penelitina dengan mengumpulkan data dari (1) Mengunduh video video Surat Najwa untuk Mahasiswa Baru | Catatan Najwa- Najwa Shihab, Youtube (2) Menstranskipkan dengan mendengarkan video beberapa kali. (3) Mengamati isi dari skrip. (4) Menggolongkan jenis ilokusi yang ditemukan dalam video. Dari hasil analisis ditemukan empat jenis tindak ilokusi representatif yang diucapkan oleh Najwa Shihab; yang melaporkan, mengeluh, menyatakan dan menyarankan. Teknik analisis data adalah (1) Peneliti mengidentifikasi tindak ilokusi dari ucapan reporter dan presiden di BBC News. (2) Mendeskripsikan dan menganalisis ujaran-ujaran yang termasuk tindak ilokusi dengan menggunakan pendekatan pragmatis. (3) Menyimpulkan analisis data.

Kata kunci: Pragmatik, tindak tutur representatif, ilokusi, jenis tindak ilokusi

Bimbingan Kelompok Teknik Sosiodrama dalam Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Siswa

/by

Oleh Rachmatuloh Firdaus, dan Luthfia Hanurdaya

Abstrak

Artikel ini membahas tentang penggunaan teknik sosiodrama terhadap implikasi dalam bimbingan konseling. Sosiodrama dipergunakan sebagai salah satu teknik untuk memecahkan masalah – masalah sosial dengan melalui kegiatan bermain peran. Pada sosiodrama semua anggota dituntut untuk bermain peran semaksimal mungkin mengenai masalah sosial.

Kata Kunci: Bimbingan Kelompok, sodiodrama, keterampilan komunikasi siswa

Bimbingan Kelompok Teknik Simulasi Permainan Melalui Media Uno Stacko Untuk Melatih Konsentrasi Belajar

/by

Oleh Kharisma Asriatie Rahman, Ashri Rahmiati Julian, dan Dhamar Dwi Saksana

Abstrak

Artikel ini membahas tentang penggunaan media permainan Uno Stacko untuk melatih konsentrasi belajar. Artikel ini dilatar belakangi oleh permasalahan anak yang berkesulitan berkonsentrasi dalam belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melatih konsentrasi belajar anak melalui permainan Uno Stacko. Permainan Uno Stacko adalah salah satu permainan yang sudah tidak asing dikalangan remaja. Permainan ini dapat di mainkan oleh 2 orang atau bahkan lebih. Permainan Uno Stacko di yakini dapat digunakan dalam penggunaan media bimbingan dan konseling terutama sebagai media untuk membantu melatih konsentrasi siswa dalam belajar. Dengan layanan bimbingan kelompok permainan Uno Stacko sebagai media bimbingan konseling dinilai bermanfaat dalam melatih konsentrasi belajar siswa.

Kata Kunci: Bimbingan Kelompok, Teknik, Konsentrasi Belajar, Uno Stacko

Kesiapan Siswa SD Muhammadiyah Mantaran Dalam Pembelajaran Daring Selama Pandemi Covid-19

/by

Oleh Bayu Setiawan, Tri Atmojo Agung Laksono, Wahyu Nurhidayat, dan Ragil Kurniawan

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan anak dalam pembelajaran daring dirumah pada siswa Sekolah Dasar akibat dari adanya COVID-19. Penelitian menggunakan penelitian studi pustaka dimana dalam mengumpulkan informasi data dengan teknik dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal yang relevan dari berbagai macam yang ada di jurnal online buku, media massa. Kriteria artikel dan berita yang dipilih yaitu adanya pembahasan tentang dampak COVID-19 dan pembelajaran daring di sekolah dasar. Dari 10 sumber yang didapatkan, kemudian dipilih yang paling relevan dan diperoleh 6 sumber dipilih. Hasil dalam penelitian, menunjukkan bahwa dampak COVID-19 terhadap kesiapan anak dalam pembelajaran daring di sekolah dasar dapat terlaksanakan dengan cukup baik. Hal ini dapat dilihat dari hasil 1 data yang menunjukan bahwa dampak COVID-19 terhadap kesiapan anak dalam pembelajaran daring di SD dapat terlaksana dengan cukup baik apabila adanya kerjasama antara guru, siswa dan orang tua dalam belajar di rumah.

Kata Kunci: Dampak COVID 19, Pembelajaran Daring

Tantangan Yang Dihadapi Guru MTs Muhammadiyah Kasihan Bantul Dalam Proses Pembelajaran Pada Masa Pandemic Covid 19

/by

Oleh Berlyan Ayu Wijaya1, Nur Alim Ulfah Khoirul1, Dra. Umi Rokhyati, M.Hum.1

Abstrak: Setelah dikonfirmasi bahwa wabah penyakit yang disebabkan oleh corona virus telah memasuki Indonesia, pemerintah menggalakkan untuk melakukan pekerjaan dari rumah, hal ini juga termasuk untuk kegiatan pembelajaran. Pembelajaran jarak jauh adalah solusi untuk siswa tetap mendapat materi pelajaran. Pembelajaran jarak jauh yang dilakukan secara virtual merupakan hal yang didambakan karena dianggap efektif dan  hemat biaya, namun disisi lain kesiapan dari pihak pendidik maupun pihak siswa termasuk orang tua atau wali juga sangat diperlukan untuk menunjang kelancaran dan keberhasilan program yang akan atau sedang dijalankan dalam rangka memenuhi hak dan kewajiban siswa. Dalam hal ini, tidak siapnya salah satu pihak akan menimbulkan kemiringan seperti menimbulkan kendala untuk pihak yang lainnya. Dalam artikel ini akan membahas mengenai tantangan dan juga kendala seorang yang timbul ketika melaksanakan program pembelajaran jarak jauh. Metode yang digunakan adalah kualitatif. 

Kata Kunci: Covid 19;online learning;social distancing,e-learning

 

Selengkapnya

1. Paper Seminar Nasional

Upaya Penanaman Nilai-Nilai Kebangsaan Melalui Pembelajaran Daring di SMP Muhammadiyah Sanden

/by

Oleh Anang Estu Pribadi, Eli Damayanti, Ainun Fadilah, dan Syifa Siti Aulia

Abstrak

Kondisi pandemi covid-19 yang mengharuskan sekolah untuk melaksanakan pembelajaran daring berdampak kepada semakin bertambahnya pengguna internet. Pentingnya pembelajaran daring saat ini dituntut untuk tampil maksimal lantaran pembelajaran daring jadi senjata andalan agar kegiatan belajar mengajar tetap menghasilkan output yang sama termasuk dalam menanamkan nilai-nilai kebangsaan. Artikel ini akan menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian diharapkan dapat menambah wawasan ilmiah kepada pemangku jabatan, praktisi pendidikan, serta para guru khususnya yang sedang berjuang mendidik peserta didik di tengah pandemi Covid-19.

Kata Kunci: Upaya, nilai-nilai kebangsaan, daring

Dampak Covid-19 Terhadap Motivasi Belajar Siswa Saat Pembelajaran Daring

/by

Oleh Rida Nur Hidayah dan Afit Istiandaru

Abstrak:

Penelitian ini diharapkan dapat menjadi evaluasi berbagai pihak dalam menyelenggarakan pembelajaran daring. Penelitian ini juga diharapkan dapat menjadi bahan kajian bagi peneliti lain dalam menganalisis motivasi belajar siswa dalam pembelajaran daring pada masa pandemi. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana kondisi objektif motivasi yang dialami siswa Sekolah Menegah Kejuruan dalam pembelajaran daring pada masa pandemic Covid-19. Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan, dimana dalam mengumpulkan informasi data, menggunakan teknik dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal yang relevan dari berbagai macam yang ada di perpustakaan seperti dokumen, buku, majalah, berita. Kriteria artikel dan berita yang dipilih yaitu adanya pembahasan tentang dampak COVID-19, pembelajaran daring dan motivasi belajar siswa. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi evaluasi berbagai pihak dalam menyelenggarakan pembelajaran daring. Penelitian ini juga diharapkan dapat menjadi bahan kajian bagi peneliti lain dalam menganalisis motivasi belajar siswa dalam pembelajaran daring pada masa pandemi.

Kata kunci: Dampak Covid-19; Pembelajaran Daring; Motivasi Belajar Siswa

 

Dampak Covid-19 Terhadap Pembelajaran Daring Mata Pelajaran Matematika di Sekolah Menengah Pertama

/by

Oleh Jumaini Rahmadani, Ayu Rohayani dan Afit Istiandaru

Abstrak:

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dampak covid-19 terhadap pembelajaran daring mata pelajaran matematika di Sekolah Menengah Pertama. Penelitian menggunakan penelitian kepustakaan dimana dalam mengumpulkan informasi data dengan teknik dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal yang relevan dari berbagai macam yang ada diperpustakaan seperti dokumen, buku, majalah, berita, dll. Kriteria artikel dan berita yang dipilih yaitu pembahasan dampak covid-19, Matematika, dan Pembelajaran daring di Sekolah Menengah Pertama. Dari 7 sumber yang didapatkan, kemudian dipilih yang paling relevan dna diperoleh 5 artikel yang dipilih. Hasil dalam penelitian, menunjukkan bahwa dampak covid-19 terhadap pembelajaran daring mata pelajaran Matematika dapat terlaksana dengan baik apabila media yang digunakan menarik dan siswa aktif dalam proses pembelajaran.

Kata kunci: Dampak Covid; Pembelajaran Daring; SMP

Layanan Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Management Waktu Belajar Pada Siswa SMAN 1 JETIS

/by

Oleh Rona Oriza Sativa dan Keke Oktina Fik

Abstrak

Management Waktu Belajar merupakan suatu tindakan individu dalam memanfaatkan waktu sebaik-baiknya sehingga mempunyai waktu yang produktif. Tujuan dari penulisan artikel ini dibuat ialah untuk meningkatkan manajemen waktu belajar pada siswa sehingga waktunya bisa bermanfaat dan tidak terbuang sia-sia. Ruang lingkup penelitian ini dilakukan di SMAN 1 JETIS dengan subjek sebanyak 10 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode penelitian empiris. Hasil yang diharapkan dari penelitian ini ialah agar peserta didik lebih bisa menggunakan waktunya dengan baik dan tidak terbuang dengan sia-sia dengan hal itu layanan bimbingan kelompok membantu peserta didik dalam management waktu belajarnya.

Kata Kerja: Layanan Bimbingan Kelompok, dan Management Waktu Belajar